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Como transformar um trajeto comum em obra? Um grupo de adolescentes decidiu criar uma apresentacao curta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como transformar um trajeto comum em obra? Um grupo de adolescentes decidiu criar uma apresentacao curta misturando video, sons gravados no celular e movimentos corporais inspirados no vai e vem do transporte publico. Depois da conversa inicial, eles perceberam que cada integrante imaginava cenas diferentes e que, sem um planejamento, a gravacao ficaria confusa. Para organizar a criacao coletiva, passaram a desenhar, em folhas, uma sequencia de quadros simples: em cada quadro, indicavam o enquadramento (plano aberto ou fechado), a acao principal e pequenas anotacoes sobre o som e o tipo de movimento que entraria junto. Com esse material, conseguiram discutir escolhas, mudar a ordem das cenas e dividir tarefas antes de gravar e ensaiar. Com base no texto, identifique o nome do recurso de planejamento usado pelo grupo para prever a sequencia visual da obra antes de gravar e ensaiar.

  1. A) Elaboracao de uma copia de cenas famosas para garantir qualidade sem ajustes
  2. B) Elaboracao de um improviso total para evitar combinados e manter a espontaneidade
  3. C) Elaboracao de uma coreografia fixa para substituir o planejamento das filmagens
  4. D) Elaboracao de um storyboard para organizar as cenas em quadros sequenciados
  5. E) Elaboracao de um texto decorado para trocar imagens por narracao continua

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um grupo que, antes de gravar, desenha em folhas uma sequência de quadros simples, indicando em cada um o enquadramento (plano aberto ou fechado), a ação principal e anotações sobre som e movimento.
  2. Esse tipo de material, que organiza visualmente a sequência de cenas em quadros ordenados para prever a obra antes da filmagem, é chamado de storyboard. Por isso a alternativa D é a correta.
  3. A alternativa A está errada, pois copiar cenas famosas não tem relação com o planejamento descrito, que é criação própria do grupo.
  4. A alternativa B está errada, pois o grupo fez o oposto de um improviso: planejou, discutiu e combinou escolhas antes de gravar.
  5. A alternativa C está errada, pois a coreografia é um elemento do trabalho e não substitui o planejamento das filmagens; o texto não menciona coreografia fixa.
  6. A alternativa E está errada, pois o grupo não trabalha com texto decorado nem com narração contínua no lugar das imagens.
  7. Conclusão: o recurso de planejamento usado pelo grupo é o storyboard.

💡 Dica: Identifique o recurso de planejamento descrito no texto para organizar cenas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que planejar significa reproduzir modelos prontos, confundindo a criação coletiva autoral com a cópia de referências conhecidas.

Por que engana: Confundir storyboard com improvisacao ou coreografia, ignorando o planejamento visual sequenciado.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a criação artística à espontaneidade total, ignorando que o texto descreve combinados, discussões e ordem de cenas definidos antes da gravação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao movimento corporal do texto e supôs que uma coreografia fixa seria o planejamento, quando o texto fala de organização visual das cenas.

D Correta

A descricao de quadros com enquadramentos e anotacoes caracteriza o storyboard, usado para planejar audiovisual de forma coletiva.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o planejamento visual com um roteiro falado, imaginando que a narração contínua substitui as imagens, o que contraria o trecho sobre quadros e enquadramentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

storyboard e planejamento visual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sequencia narrativa visual · organizacao de cenas

📚 Reveja

Estude o conceito e uso do storyboard em produções audiovisuais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir storyboard com improvisacao ou coreografia, ignorando o planejamento visual sequenciado.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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