— Se o mar sempre deu peixe, por que esta ficando mais caro pescar? perguntou um jovem em uma reuniao de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se o mar sempre deu peixe, por que esta ficando mais caro pescar? perguntou um jovem em uma reuniao de pescadores. Na vila costeira de Porto Dourado, a captura anual de sardinha caiu de 1 200 t para 700 t em quatro anos, enquanto o gasto com diesel subiu 35%. Parte das embarcacoes locais passou a trabalhar como tripulacao de barcos de arrasto contratados por empresas de fora, que desembarcam grande volume em poucos dias e seguem para outro porto para vender. Um estudo da universidade local (dados ilustrativos) apontou que o arrasto aumentou a captura imediata, mas elevou a proporcao de especies descartadas e danificou areas rasas onde os peixes se reproduzem. Em paralelo, uma cooperativa propôs limitar a captura por barco, usar redes mais seletivas e instalar uma pequena unidade de beneficiamento para vender file e conserva com maior valor agregado no proprio municipio. Com base no texto, identifique a escolha que melhor compara os impactos dos modelos descritos no uso do recurso pesqueiro e na sustentabilidade economica da vila ao longo do tempo.
- A) Apostar no arrasto com mais licencas, priorizando maior volume desembarcado para reduzir o preco do peixe no curto prazo.
- B) Expandir a frota local com subsidio ao diesel, mantendo artes atuais para compensar a queda de captura por viagem.
- C) Incentivar cotas e apetrechos seletivos, com beneficiamento local para aumentar o valor por quilo e manter renda na vila.
- D) Concentrar a atividade em poucos barcos mais eficientes, vendendo o pescado sem processamento para atravessadores de fora.
- E) Substituir a pesca por compra de peixe de outros portos, mantendo a frota local ociosa para preservar o recurso marinho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central do texto. A captura de sardinha caiu de 1 200 t para 700 t em quatro anos, o diesel subiu 35%, e o arrasto por empresas de fora aumenta a captura imediata, mas eleva o descarte e danifica as áreas de reprodução dos peixes. Ou seja, o modelo predatório gera ganho rápido e perdas de longo prazo.
- Analise o que a questão pede. Ela quer a alternativa que melhor compara os impactos dos modelos sobre o recurso pesqueiro e sobre a sustentabilidade econômica da vila ao longo do tempo. É preciso considerar tanto o estoque de peixes quanto a renda local, em prazos curtos e longos.
- Avalie a alternativa C. Cotas limitam a captura e preservam o estoque; apetrechos seletivos reduzem descartes e danos; o beneficiamento local agrega valor por quilo e mantém a renda na vila. Essa combinação protege o recurso e a economia no tempo, e é a alternativa correta.
- Verifique as demais alternativas. A aposta no arrasto (A) prioriza o curto prazo e ignora os danos ao estoque e às áreas de reprodução. A expansão da frota com subsídio ao diesel (B) aumenta a pressão sobre um recurso já em queda e ainda gasta mais com combustível. A concentração em poucos barcos vendendo sem processamento (D) mantém a renda fora da vila e não resolve a sobrepesca. A substituição da pesca por compra de peixe de outros portos (E) abandona a economia local, sem a base de comparação pedida.
- Conclusão. Só a alternativa C reúne manejo do recurso, redução de impactos e agregação de valor local, o que responde ao enunciado de forma completa.
💡 Dica: Compare os impactos econômicos e ambientais dos modelos de pesca apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o maior volume desembarcado resolve o problema no curto prazo e que o preço mais baixo beneficia a vila, sem considerar que o arrasto já reduziu o estoque e danificou as áreas de reprodução.
Por que engana: Confundir maior volume de captura com sustentabilidade econômica e ambiental a longo prazo.
O aluno supõe que mais barcos e subsídio ao diesel compensam a queda de captura, ignorando que a captura por viagem cai justamente por excesso de esforço sobre um recurso em declínio.
Combina reducao da pressao sobre o estoque com agregacao de valor e retencao de renda local, favorecendo estabilidade economica.
O aluno considera que concentrar a produção em barcos eficientes aumenta a sustentabilidade, mas não percebe que vender sem processamento mantém a vila dependente de atravessadores e não cria valor local nem protege o estoque.
O aluno entende que comprar peixe de outros portos protege o recurso local, sem perceber que isso elimina a atividade econômica da vila e não trata a sustentabilidade do próprio recurso nem da renda local.
Raio-X da questão
sustentabilidade pesca economia local
avaliacao
impactos ambientais da pesca · economia local e sustentabilidade
estude impactos ambientais e econômicos da pesca sustentável
Confundir maior volume de captura com sustentabilidade econômica e ambiental a longo prazo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Num debate em uma camara municipal litoranea, dois modelos de atividade pesqueira foram comparados. Nos anos 1960…
- Por que pescadores artesanais afirmam que grandes embarcações estão esgotando os estoques de peixes que sustentavam…
- Por que o peixe ficou mais caro mesmo com mais barcos no mar? Em um municipio costeiro, o desembarque anual de uma…
- — Antes a gente voltava com o porao cheio. Agora, em dia bom, traz metade — reclamou um pescador ao ver o registro da…
- — "Antes a gente voltava com o barco cheio", comentou uma pescadora ao descarregar em um entreposto costeiro. Nos…
- Por que o peixe ficou mais caro em algumas praias, mesmo com barcos maiores? No litoral de um mesmo estado, dois…
Todas as questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
