— Foi na quina da mesa, entao valeu! — reclamou um estudante, enquanto o outro respondia: — Nao encostou, foi…

Questão

— Foi na quina da mesa, entao valeu! — reclamou um estudante, enquanto o outro respondia: — Nao encostou, foi fora! A cena aconteceu durante um torneio-relampago de tenis de mesa organizado no centro comunitario do bairro. Para que todos participassem, as partidas eram curtas e, a cada rodada, os grupos revezavam os papeis: dois jogavam, um atuava como arbitro com um apito e uma prancheta, e outro ficava como tecnico, ajudando a dupla a combinar saque e posicionamento. Antes de comecar, o grupo registrou em um cartaz regras simples, incluindo como marcar ponto quando a bola toca a borda da mesa. A combinacao principal era tentar resolver os lances duvidosos sem interromper o clima de respeito do torneio. Com base no texto, identifique a acao mais adequada para o arbitro lidar com o lance duvidoso, valorizando o trabalho coletivo e a continuidade do jogo.

1. A) Interromper o jogo e dar o ponto a quem insistir mais, para acabar logo com a discussao
2. B) Interromper o jogo e pedir que o professor decida, mesmo com as regras ja registradas pelo grupo
3. C) Interromper o jogo, conferir a regra combinada no cartaz e anunciar a decisao com justificativa curta
4. D) Interromper o jogo e marcar o ponto para o colega mais proximo, para manter amizade no grupo
5. E) Interromper o jogo e encerrar a partida, para evitar que o conflito atrapalhe o torneio

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto diz que, antes do torneio, o grupo registrou em um cartaz regras simples, inclusive sobre como marcar ponto quando a bola toca a borda da mesa. Também diz que a combinação principal era resolver lances duvidosos sem interromper o clima de respeito.
2. O enunciado pede a ação mais adequada do árbitro, valorizando o trabalho coletivo e a continuidade do jogo. Isso exige uma solução que use a regra já combinada pelo grupo, em vez de decisões arbitrárias ou externas.
3. A alternativa C preserva essas condições: o árbitro interrompe o jogo apenas o necessário, confere a regra escrita no cartaz, decide com base nela e anuncia a decisão com uma justificativa curta, o que mantém o respeito e permite que a partida siga.
4. A alternativa A está errada, pois dar o ponto a quem insiste mais premia a pressão e não a regra combinada. A alternativa B está errada, pois transfere a decisão ao professor, contrariando o trabalho coletivo e as regras que o próprio grupo registrou. A alternativa D está errada, pois decide por amizade, e não pela regra. A alternativa E está errada, pois encerrar a partida interrompe o torneio em vez de resolver o lance e dar continuidade ao jogo.
5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto e escolha a ação que valoriza o coletivo e a continuidade do jogo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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