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BNCC 247 questões

Questões BNCC EF06HI07

Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.

Ilustração da habilidade BNCC EF06HI07
Unidade temática
História: tempo, espaço e formas de registros
Objeto de conhecimento
Povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos)
Questões vinculadas
247

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 423. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF06HI07
Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos) com gabarito — 6º ano (EF06HI07) Ler o artigo com gabarito

Séries

6º ano

Matérias

História

Assuntos

Registros das sociedades antigas na ÁfricaOriente Médio e Américas

Unidades temáticas relacionadas

A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedadesHistória: tempoespaço e formas de registrosRegistros da história: linguagens e culturas

Questões relacionadas a EF06HI07

Questão 1 · Objetiva
No caderno de campo de uma pesquisa fictícia, arqueólogos registraram marcas deixadas pelo mesmo grupo humano em três lugares próximos. Em uma gruta, encontraram cinzas de fogueiras e ossos de peixes que aparecem apenas na época seca. Em outro ponto, havia cascas de frutos que amadurecem na época chuvosa. Já numa área aberta, foram achados postes de casas, potes grandes, ferramentas de pedra para cortar plantas e restos de pólen de sementes cultivadas durante vários anos. Os vestígios mais antigos da gruta e do local dos frutos não mostram casas duradouras. Os pesquisadores procuram compreender como esse grupo escolhia onde viver e de que modo usava os recursos disponíveis.

Analise os vestígios descritos e identifique a interpretação que explica, sem tratar um modo de vida como melhor que o outro, as escolhas desse grupo.
Questão 2 · Objetiva
O monoteísmo hebreu não se limitava à crença religiosa; ele também orientava a vida em comunidade por meio de normas e valores.

— No Judaísmo, a crença em um Deus único influencia a ética porque
Questão 3 · Objetiva
Em uma feira cultural, um grupo apresenta histórias, cantos e memórias transmitidos por avós, pais e filhos. O público percebe que essas narrativas ajudam a manter a história do grupo viva.

— A melhor interpretação para essa apresentação é que a tradição oral
Questão 4 · Objetiva
Uma pesquisadora observou que, em um grupo cigano, histórias de migração, trabalho e parentesco são repetidas em reuniões familiares para que as crianças aprendam a história do grupo.

— A prática descrita mostra que a tradição oral é importante porque
Questão 5 · Objetiva
Uma estudante lê sobre uma antiga ocupação humana e encontra dois registros: um desenho em pedra com figuras de caça e um relato tradicional contado por moradores da região sobre os primeiros habitantes. A professora explica que os dois materiais têm naturezas diferentes.

— Como esses dois registros podem contribuir para o estudo da origem e da história humana?
Questão 6 · Objetiva
Descrição de cena: ao longo das margens do rio Cama, arqueólogos escavaram dois sítios distintos. Em um, foram encontrados fragmentos de adobe e vestígios de pequenas paredes contíguas a sulcos de cultivo, com restos de tubérculos, indicando ocupação prolongada e manejo agrícola. No outro, descobriram postes de madeira reusáveis, fragmentos de lona e fogueiras temporárias espalhadas por locais alternados ao longo de trilhas, associadas a conchas e ossos de peixe coletados de acordo com as estações do ano. Esses achados revelam distintos modos de vida: um marcado pela fixidez e produção agrícola, outro pela mobilidade sazonal e aproveitamento de recursos naturais sem moradia permanente.

Identifique, com base no texto, característica típica de uma população sedentária.
Questão 7 · Objetiva
Sopros secos do deserto levantavam pó sobre as tendas que se espalhavam próximas ao rio Níger, na região de Gao, no século XII. Caravanas tuaregues chegavam com sal extraído de minas remotas, trocando-no pelos lingotes de ouro dos comerciantes songhais. Para proteger a pele do sol e da areia, alguns moradores passaram a adotar o turbante tradicional dos viajantes. As caravanas, entretanto, estabeleciam postos de cobrança de pedágio: aldeões sem autorização eram impedidos de participar dos mercados e tradeavam seus produtos apenas em feiras regionais.

Analise o texto-base e identifique qual descrição ilustra a adaptação de práticas culturais entre as populações descritas.
Questão 8 · Objetiva
Cerca de 500 metros a sudeste de um antigo oásis no atual Cazaquistão, arqueólogos desenterraram vestígios de dois modos de vida contrastantes. Em um setor, identificaram postes e paredes de adobe recuperadas, acompanhadas de fragmentos de cerâmica grossa. Em outro, documentaram pequenas tendas desmontáveis, ossos de rebanho e artefatos portáteis. Análises indicam que o primeiro grupo permaneceu no local ao longo do ano, enquanto o segundo praticava deslocamentos sazonais seguindo pastagens. A coexistência dessas comunidades no mesmo território reflete diferentes estratégias adaptativas entre populações nômades e sedentárias.

Com base no texto-base, identifique a característica que melhor exemplifica a sedentarização dessas comunidades pré-históricas.

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