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História6º anoBNCC EF06HI07Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma comunidade, um ancião relata a história de um rio sagrado, enquanto pesquisadores analisam objetos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI07

Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade, um ancião relata a história de um rio sagrado, enquanto pesquisadores analisam objetos de pedra encontrados no mesmo território. — O que essa situação mostra sobre o estudo das sociedades antigas?

  1. A) Mostra que os objetos encontrados no território valem mais do que os relatos orais para entender as sociedades antigas.
  2. B) Mostra que a história antiga só pode ser estudada por meio de escavações e peças de pedra.
  3. C) Mostra que os pesquisadores confirmam o mito do rio sagrado sem precisar comparar outras evidências.
  4. D) Mostra que o passado pode ser conhecido por fontes diferentes, como relatos orais e objetos materiais, que se complementam.
  5. E) Mostra que apenas os relatos dos mais velhos são suficientes para conhecer toda a história de um povo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão apresenta duas fontes sobre o passado de uma comunidade: o relato oral de um ancião sobre um rio sagrado e a análise, por pesquisadores, de objetos de pedra encontrados no mesmo território.
  2. Pergunta-se o que essa situação mostra sobre o estudo das sociedades antigas. A ideia central é que o conhecimento histórico pode vir de fontes variadas, cada uma com informações próprias, e que elas podem se complementar.
  3. A alternativa D afirma exatamente isso: o passado pode ser conhecido por fontes diferentes, como relatos orais e objetos materiais, que se complementam. Essa é a leitura correta da situação, pois o relato oral traz a visão cultural e simbólica do grupo, enquanto os objetos materiais trazem evidências concretas sobre a vida daquela sociedade.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Hierarquiza as fontes e afirma que os objetos valem mais que os relatos orais, o que não é a ideia da situação, que valoriza as duas.
  6. B) Restringe a história antiga apenas a escavações e peças de pedra, ignorando as fontes orais apresentadas no próprio texto.
  7. C) Diz que os pesquisadores confirmam o mito sem comparar evidências, o que contraria o próprio método de cruzar fontes apresentado na situação.
  8. E) Afirma que apenas relatos orais bastam para conhecer toda a história de um povo, o que é uma generalização indevida, pois nenhuma fonte isolada dá conta de todo o passado.
  9. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a ideia de complementaridade entre fontes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que evidências materiais, por serem concretas, são mais confiáveis que relatos orais e, por isso, deveriam ter valor superior.

Por que engana: Achar que só uma fonte basta para explicar o passado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a história antiga exclusivamente à arqueologia de escavações, desconsiderando que tradições orais também são fontes históricas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o relato do ancião como uma confirmação literal dos fatos e supõe que a pesquisa apenas validaria o mito, sem necessidade de cruzar informações.

D Correta

Responde exatamente ao comando: reconhece que a história das sociedades antigas pode ser estudada por fontes orais e materiais, usadas de forma complementar.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a tradição oral como fonte completa e suficiente, achando que a memória dos mais velhos basta para reconstruir toda a história de um povo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Moderado
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Analisar f
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Avaliar noção de fon
🎯 Conceito central

Fontes históricas.

📌 Objetivo

Reconhecer fontes hi

🧱 Pré-requisitos

Noção de passado histórico. · Tipos de fontes históricas.

📚 Reveja

Fonte oral e fonte material.

⚠️ Erro mais comum

Achar que só uma fonte basta para explicar o passado.

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Escuta ativa

🏫 Contexto

História antiga e pe

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