Em uma comunidade, um ancião relata a história de um rio sagrado, enquanto pesquisadores analisam objetos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade, um ancião relata a história de um rio sagrado, enquanto pesquisadores analisam objetos de pedra encontrados no mesmo território. — O que essa situação mostra sobre o estudo das sociedades antigas?
- A) Mostra que os objetos encontrados no território valem mais do que os relatos orais para entender as sociedades antigas.
- B) Mostra que a história antiga só pode ser estudada por meio de escavações e peças de pedra.
- C) Mostra que os pesquisadores confirmam o mito do rio sagrado sem precisar comparar outras evidências.
- D) Mostra que o passado pode ser conhecido por fontes diferentes, como relatos orais e objetos materiais, que se complementam.
- E) Mostra que apenas os relatos dos mais velhos são suficientes para conhecer toda a história de um povo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão apresenta duas fontes sobre o passado de uma comunidade: o relato oral de um ancião sobre um rio sagrado e a análise, por pesquisadores, de objetos de pedra encontrados no mesmo território.
- Pergunta-se o que essa situação mostra sobre o estudo das sociedades antigas. A ideia central é que o conhecimento histórico pode vir de fontes variadas, cada uma com informações próprias, e que elas podem se complementar.
- A alternativa D afirma exatamente isso: o passado pode ser conhecido por fontes diferentes, como relatos orais e objetos materiais, que se complementam. Essa é a leitura correta da situação, pois o relato oral traz a visão cultural e simbólica do grupo, enquanto os objetos materiais trazem evidências concretas sobre a vida daquela sociedade.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Hierarquiza as fontes e afirma que os objetos valem mais que os relatos orais, o que não é a ideia da situação, que valoriza as duas.
- B) Restringe a história antiga apenas a escavações e peças de pedra, ignorando as fontes orais apresentadas no próprio texto.
- C) Diz que os pesquisadores confirmam o mito sem comparar evidências, o que contraria o próprio método de cruzar fontes apresentado na situação.
- E) Afirma que apenas relatos orais bastam para conhecer toda a história de um povo, o que é uma generalização indevida, pois nenhuma fonte isolada dá conta de todo o passado.
- Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia de complementaridade entre fontes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que evidências materiais, por serem concretas, são mais confiáveis que relatos orais e, por isso, deveriam ter valor superior.
Por que engana: Achar que só uma fonte basta para explicar o passado.
O aluno associa a história antiga exclusivamente à arqueologia de escavações, desconsiderando que tradições orais também são fontes históricas.
O aluno lê o relato do ancião como uma confirmação literal dos fatos e supõe que a pesquisa apenas validaria o mito, sem necessidade de cruzar informações.
Responde exatamente ao comando: reconhece que a história das sociedades antigas pode ser estudada por fontes orais e materiais, usadas de forma complementar.
O aluno toma a tradição oral como fonte completa e suficiente, achando que a memória dos mais velhos basta para reconstruir toda a história de um povo.
Raio-X da questão
Fontes históricas.
Reconhecer fontes hi
Noção de passado histórico. · Tipos de fontes históricas.
Fonte oral e fonte material.
Achar que só uma fonte basta para explicar o passado.
Patrimônio cultural
Escuta ativa
História antiga e pe
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