Ao abrir uma caixa do acervo de escavações antigas, um curador encontra peças associadas a um columbário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao abrir uma caixa do acervo de escavações antigas, um curador encontra peças associadas a um columbário (sepultura coletiva) nos arredores de Roma. Entre elas, há uma placa funerária com o nome de um homem descrito como liberto e artesão do couro, além da menção a sua participação em uma associação de ofício. Junto da placa, aparecem uma pequena faca de corte para couro, uma lamparina com a figura de Mercúrio e duas estatuetas domésticas de proteção (lares). No mesmo conjunto, há uma tabuinha de madeira com anotações de contribuições para um banquete anual em memória dos falecidos do grupo. O curador precisa redigir a frase de abertura do audioguia para apresentar ao público o modo de vida dessas pessoas. Com base no conjunto descrito, selecione a frase de abertura do audioguia que melhor sintetiza a identidade social do grupo e os valores e praticas que o caracterizavam.
- A) Evidencia artesoes libertos que valorizavam o trabalho, a associacao de oficio e rituais domesticos de protecao e memoria.
- B) Evidencia comunidades cristas que afirmavam monoteismo e ruptura com cultos tradicionais em reunioes e simbolos de fe.
- C) Evidencia camponeses submetidos ao latifundio que expressavam identidade pela vida rural e pela dependencia direta do senhor.
- D) Evidencia uma elite senatorial que afirmava prestigio politico por meio de monumentos publicos e genealogias familiares.
- E) Evidencia legionarios que reforcavam disciplina militar e culto ao imperador por meio de funerais oficiais e insignias de guerra.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos do conjunto arqueológico descrito: uma placa funerária de um liberto artesão do couro, citação de sua participação em uma associação de ofício (collegium), uma faca de corte para couro, uma lamparina com Mercúrio, duas estatuetas de lares (protetores domésticos) e uma tabuinha com contribuições para um banquete anual em memória dos falecidos do grupo.
- Reúna as pistas em um sentido geral. O ofício aparece na faca e na placa, a associação de ofício aparece na menção ao collegium, os lares indicam rituais de proteção doméstica, e o banquete em memória dos mortos mostra cuidado coletivo com a memória dos membros. Isso caracteriza um grupo de trabalhadores urbanos, muitos deles libertos, que se organizavam em associações e davam valor ao trabalho, à solidariedade e à lembrança dos mortos.
- Compare com a frase de abertura proposta. A alternativa A reúne exatamente esses elementos: artesãos libertos, valorização do trabalho, associação de ofício, rituais domésticos de proteção e memória. Ela sintetiza a identidade social do grupo e suas práticas, sem extrapolar o que está visível.
- Analise as demais alternativas. A B fala de comunidades cristas e monoteísmo, o que não é indicado pelos objetos (lares e Mercúrio são de religião romana tradicional). A C descreve camponeses sob latifúndio, o que não combina com um artesão urbano em associação de ofício. A D trata de elite senatorial e genealogias, incompatível com um liberto artesão e seu banquete coletivo. A E trata de legionários e culto imperial, enquanto o conjunto não traz insígnias militares nem funerais oficiais.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os objetos e símbolos para identificar a identidade social e valores do grupo.
Alternativa por alternativa
A placa (liberto e oficio), a associacao, os lares e o banquete anual permitem inferir identidade corporativa e religiosidade cotidiana.
O aluno associa a crítica a cultos tradicionais a um grupo religioso específico e atribui ao conjunto um monoteísmo que não aparece nos objetos, que são de religião romana tradicional.
Por que engana: Confundir grupos sociais e suas características, associando símbolos a contextos errados.
O aluno imagina que todo grupo antigo era rural e dependente de senhores, transferindo para o conjunto um cenário de latifúndio que não aparece nas peças.
O aluno supõe que monumentos funerários e memória dos mortos são privilégio da elite, ignorando que libertos e artesãos também possuíam sepulturas e rituais de memória.
O aluno associa qualquer sepultura antiga ou culto aos mortos a militares e ao culto imperial, sem verificar que o conjunto não traz insígnias de guerra.
Raio-X da questão
identidade social e valores historicos
diagnostico
grupos sociais na Roma antiga · simbolos e rituais historicos
estudo sobre grupos sociais e simbolos na Roma antiga
Confundir grupos sociais e suas características, associando símbolos a contextos errados.
pensamento_critico
historico
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