"Quando a gente dancava na pracinha, era so para se encontrar e inventar passos", contou Leo, integrante de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Quando a gente dancava na pracinha, era so para se encontrar e inventar passos", contou Leo, integrante de um coletivo de passinho. Com o tempo, os videos gravados no celular passaram a circular em redes sociais, e o grupo foi convidado para se apresentar em um festival da cidade. Depois disso, a prefeitura exigiu autorizacao para as apresentacoes na rua, e alguns moradores pressionaram por proibicao do som em determinados horarios. Para manter as atividades, o coletivo criou uma associacao, inscreveu-se em editais e passou a oferecer oficinas pagas em um centro cultural, alem de fechar parcerias com marcas para produzir conteudos. Mesmo com a nova rotina, os integrantes dizem que continuam criando passos a partir das vivencias do bairro e das rodas de danca que ainda acontecem aos domingos. A partir do relato, identifique a interpretacao que explica como essa pratica de danca foi se construindo historicamente ao se articular com diferentes dimensoes da vida coletiva.
- A) Entender a pratica como produto de mercado criado por marcas, em que editais e oficinas apenas substituem a criacao coletiva dos passos.
- B) Entender a pratica como atividade definida pelo poder publico, pois as regras da prefeitura determinam os passos e o estilo de danca.
- C) Entender a pratica como talento individual que se manteve igual, mudando apenas o local das apresentacoes, sem impacto na vida coletiva.
- D) Entender a pratica como tradicao fixa do bairro, determinada por costumes antigos, sem influencia de redes sociais ou festivais.
- E) Entender a pratica como encontro do bairro que ganhou circulacao digital, enfrentou regras de uso do espaco e passou a gerar renda e reconhecimento.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o relato e identifique a sequência de transformações da prática. Ela começou como encontro na pracinha para se divertir e inventar passos, depois ganhou circulação digital com vídeos em redes sociais, enfrentou regras da prefeitura (autorização) e pressões de moradores (restrição de som), e então se organizou em associação, oficinas pagas, editais e parcerias comerciais.
- Procure a alternativa que articule essas dimensões ao longo do tempo. A alternativa E descreve exatamente isso: encontro do bairro que ganhou circulação digital, enfrentou regras de uso do espaço e passou a gerar renda e reconhecimento. Ela reconhece a construção histórica e as relações com espaço, tecnologia, poder público e economia.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque trata a prática como produto de mercado, quando o relato mostra que os integrantes seguem criando passos coletivamente a partir do bairro. A alternativa B está errada porque a prefeitura apenas exige autorização e impõe restrições de horário, sem determinar passos ou estilo. A alternativa C está errada porque o relato mostra forte impacto na vida coletiva, com associação, renda e mudanças de rotina. A alternativa D está errada porque nega justamente a influência das redes sociais e dos festivais, que o texto descreve.
- Conclusão. Como a questão pede uma interpretação histórica que articule diferentes dimensões da vida coletiva, a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como a prática de dança evoluiu e se relaciona com a vida coletiva do bairro.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por haver editais, oficinas pagas e parcerias com marcas, a criação coletiva foi substituída pelo mercado. O relato diz o contrário: os integrantes continuam criando passos a partir do bairro e das rodas de domingo.
Por que engana: Confundir a prática cultural com uma atividade estática ou individual, ignorando as influências sociais e econômicas que a transformam.
O aluno supôs que, por a prefeitura exigir autorização, o poder público passou a definir os passos e o estilo da dança. O texto menciona apenas exigência de autorização e restrição de som em horários, não controle sobre a coreografia.
O aluno interpretou a prática como talento individual imutável, ignorando que o relato descreve um coletivo, uma associação e mudanças na vida do grupo e do bairro. Confundiu a prática coletiva com habilidade pessoal estável.
O aluno tomou a dança como tradição fixa e isolada do mundo digital e dos festivais, como se a prática não pudesse se transformar com o tempo. O texto mostra justamente o contrário, com vídeos, redes sociais e festival.
Relaciona pertencimento e criacao (social/cultural), controle do espaco e normas (politica) e oficinas/parcerias (economica), mostrando transformacoes no tempo.
Raio-X da questão
prática cultural e transformação social
diagnostico
interpretação de texto narrativo · contexto sociocultural
Estude como práticas culturais se transformam com influências sociais e econômicas.
Confundir a prática cultural com uma atividade estática ou individual, ignorando as influências sociais e econômicas que a transformam.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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