Por que a mesma mudanca na cidade pode parecer alivio para uns e castigo para outros? Depois que a prefeitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes graus de parcialidade/imparcialidade (no limite, a não neutralidade) em textos noticiosos, comparando relatos de diferentes fontes e analisando o recorte feito de fatos/dados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas realizadas pelo autor do texto, de forma a manter uma atitude crítica diante dos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas como produtor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a mesma mudanca na cidade pode parecer alivio para uns e castigo para outros? Depois que a prefeitura de Serra Clara anunciou a cobranca de estacionamento rotativo no centro, dois textos circularam na internet. No site da Associacao de Lojistas, a medida foi chamada de "tarifa salgada" e descrita como "mais um peso" para quem precisa trabalhar na regiao. O texto afirma que "o motorista sera punido" se ultrapassar o tempo e que a prefeitura "ignora a realidade" do comercio. Ja o jornal local informou que o rotativo cobrara R$ 2 por hora, com 15 minutos de tolerancia, e que a fiscalizacao ocorrera por aplicativo. Segundo nota da prefeitura, a arrecadacao sera destinada a sinalizacao e acessibilidade nas calcadas. Compare os dois textos e identifique a escolha de linguagem do primeiro que direciona o leitor a julgar a medida, em vez de apenas informa-la.
- A) o uso de expressoes valorativas que qualificam a medida antes de detalha-la
- B) o uso de descricao do local atingido para situar o leitor no espaco urbano
- C) o uso de referencia a uma nota oficial para indicar a origem da informacao
- D) o uso de marcadores temporais para organizar a sequencia de acontecimentos
- E) o uso de valores e prazos para explicar como o sistema vai funcionar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a escolha de linguagem do primeiro texto (da Associação de Lojistas) que leva o leitor a julgar a medida, em vez de apenas informá-la.
- No primeiro texto, a medida é qualificada logo de início com expressões valorativas como "tarifa salgada" e "mais um peso", que já transmitem uma avaliação negativa antes de qualquer detalhamento de valores ou regras.
- Essa é a alternativa correta: o uso de expressões valorativas que qualificam a medida antes de detalhá-la é o recurso que orienta o juízo do leitor. Não é preciso inventar dados para confirmar isso, pois o próprio texto mostra a adjetivação.
- A alternativa B está errada, pois a descrição do local não aparece no primeiro texto como recurso de julgamento e serve apenas para situar o espaço.
- A alternativa C está errada, pois a referência a uma nota oficial é um recurso de atribuição de fonte, típico do jornal, e não um julgamento.
- A alternativa D está errada, pois marcadores temporais organizam a sequência dos fatos e não expressam avaliação.
- A alternativa E está errada, pois valores e prazos são informações objetivas, que aparecem sobretudo no segundo texto e informam em vez de julgar.
- Concluindo, o gabarito oficial A está correto, e a identificação da adjetivação valorativa no primeiro texto confirma a resposta.
💡 Dica: Compare as expressões usadas nos textos para identificar linguagem valorativa.
Alternativa por alternativa
Termos como "tarifa salgada", "peso", "punido" e "ignora" adicionam julgamento e orientam a leitura, indicando parcialidade.
O aluno pode ter confundido a menção ao comércio e à região com um recurso de situar o leitor, sem perceber que a descrição espacial não traz nenhum juízo sobre a medida.
Por que engana: Confundir informações factuais com opiniões expressas por meio de linguagem valorativa.
O aluno pode ter achado que citar uma nota oficial já indica posicionamento, mas a referência a fonte apenas atribui a informação e não orienta o julgamento do leitor.
O aluno pode ter tomado a sequência temporal dos fatos como sinal de argumentação, quando marcadores de tempo apenas organizam acontecimentos sem expressar avaliação.
O aluno pode ter interpretado valores e prazos como carga persuasiva, quando essas informações objetivas explicam o funcionamento do sistema e não emitem juízo.
Raio-X da questão
linguagem valorativa em textos
diagnostico
interpretação de textos
Estude como identificar expressões valorativas e sua função em textos argumentativos.
Confundir informações factuais com opiniões expressas por meio de linguagem valorativa.
pensamento_critico
cotidiano
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