— Pai, por que hoje quase nao tem gente capinando na plantacao? perguntou Ana, olhando pela janela do carro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pai, por que hoje quase nao tem gente capinando na plantacao? perguntou Ana, olhando pela janela do carro. Ele explicou que, na fazenda onde trabalha, pequenos aparelhos no solo avisam no celular quando a terra esta seca, e o trator segue linhas marcadas por satelite, evitando passar duas vezes no mesmo lugar. No caminho, Ana viu uma fabrica de biscoitos: antes, varias pessoas colocavam a massa nas formas; agora, uma maquina faz isso rapidamente, e o trabalho principal virou ajustar e limpar o equipamento. Na rua do centro, um armazem passou a receber pedidos pelo telefone e separa as compras para retirada, com pagamento por codigo no caixa. Mais tarde, o tecnico da companhia de agua comentou que deixou de anotar hidrômetros de porta em porta, porque muitos medidores enviam os dados automaticamente para o sistema. Com base no texto, identifique o roteiro de quatro falas que a turma poderia criar para um podcast, usando um exemplo de cada setor (agropecuaria, industria, comercio e servicos) e a mudanca tecnologica ligada a ele.
- A) Agro: sensores e trator guiado; Ind: pedido e pagamento digital; Com: medidor envia dados; Serv: maquina automatiza e pede tecnico
- B) Agro: sensores e trator guiado; Ind: maquina automatiza e pede tecnico; Com: pedido e pagamento digital; Serv: medidor envia dados
- C) Agro: sensores e trator guiado; Ind: maquina automatiza e pede tecnico; Com: conserto de maquinas na fazenda; Serv: pedido e pagamento digital
- D) Agro: sensores e trator guiado; Ind: mais pessoas colocando massa; Com: pedido e pagamento digital; Serv: medidor envia dados
- E) Agro: mais gente capinando a mao; Ind: maquina automatiza e pede tecnico; Com: pedido e pagamento digital; Serv: medidor envia dados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão associando cada situação do texto a um setor e à mudança tecnológica correspondente. Passo 2: Agropecuária: a fazenda usa sensores no solo que avisam pelo celular quando a terra está seca e um trator guiado por satélite que evita passar duas vezes no mesmo lugar, o que corresponde a 'sensores e trator guiado'. Passo 3: Indústria: a fábrica de biscoitos passou a usar uma máquina que coloca a massa nas formas, e o trabalho principal virou ajustar e limpar o equipamento, o que corresponde a 'máquina automatiza e pede técnico'. Passo 4: Comércio: o armazém passou a receber pedidos pelo telefone e o pagamento é feito por código no caixa, o que corresponde a 'pedido e pagamento digital'. Passo 5: Serviços: a companhia de água deixou de anotar hidrômetros de porta em porta porque os medidores enviam dados automaticamente, o que corresponde a 'medidor envia dados'. Passo 6: A combinação correta é a da alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 7: Por que as outras estão erradas: na A, comércio e serviços estão trocados entre si e a indústria aparece com pedido e pagamento digital; na C, o conserto de máquinas na fazenda não aparece no texto e o pedido e pagamento digital é atribuído a serviços, quando pertence ao comércio; na D, a indústria é descrita pelo trabalho manual com pessoas colocando massa, que é o método antigo e não uma mudança tecnológica; na E, a agropecuária aparece pela capina manual, que é o método antigo e não a mudança trazida pela tecnologia.
💡 Dica: Associe cada setor econômico à mudança tecnológica descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o medidor de água ao comércio e o pedido pelo telefone à indústria, trocando os setores entre si. Ele não separou corretamente as atividades de cada setor.
Por que engana: Confundir os setores econômicos e as tecnologias associadas a cada um, trocando as funções descritas no texto.
Organiza os quatro exemplos do texto por setor e mostra como a tecnologia muda o tipo de trabalho em cada um.
O aluno inventou um exemplo de comércio, o conserto de máquinas na fazenda, que não aparece no texto, e colocou o pedido e pagamento digital em serviços. Ele se baseou na suposição de que o texto trata de manutenção, e não no que o armazém faz.
O aluno tomou a situação antiga, com várias pessoas colocando a massa nas formas, como se fosse a mudança tecnológica da indústria. Ele não percebeu que o texto descreve o trabalho antes da automação.
O aluno escolheu a capina manual como exemplo da agropecuária, confundindo a situação antiga com a mudança tecnológica. Ele não identificou que o texto contrasta o trabalho manual com a tecnologia atual.
Raio-X da questão
setores econômicos e tecnologia
avaliacao
setores da economia · tecnologia no trabalho
estude os setores da economia e exemplos de tecnologias aplicadas
Confundir os setores econômicos e as tecnologias associadas a cada um, trocando as funções descritas no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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