No programa de radio de um municipio, moradores comentaram mudancas recentes no trabalho. Na zona rural, uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No programa de radio de um municipio, moradores comentaram mudancas recentes no trabalho. Na zona rural, uma fazenda de milho que antes contratava 25 pessoas na colheita passou a usar uma colheitadeira com GPS; agora ficam 6 pessoas, entre operacao e revisao da maquina. Na cidade, uma pequena fabrica de embalagens trocou parte do corte manual por uma maquina automatica; alguns trabalhadores foram treinados para regular o equipamento e outros passaram para a inspeção de qualidade. No comercio, o mercado do bairro instalou leitores de codigo de barras e terminais de autoatendimento, e tambem recebe pedidos por aplicativo. Nos servicos, a oficina mecanica passou a agendar atendimentos por mensagem e usa um aparelho que identifica falhas do carro pelo computador. Analise as situacoes do texto e identifique a conclusao que compara corretamente como a tecnologia mudou os tipos de trabalho nos setores citados.
- A) Indica que a tecnologia aumentou a necessidade de trabalho manual pesado, principalmente no comercio e nos servicos.
- B) Indica que a tecnologia sempre aumenta o numero de trabalhadores, sem exigir treinamento para novas atividades.
- C) Indica que a tecnologia mudou apenas a agropecuaria, enquanto industria, comercio e servicos continuaram sem grandes mudancas.
- D) Indica que a tecnologia reduziu tarefas repetitivas e aumentou funcoes de operacao, controle e manutencao em varios setores.
- E) Indica que aplicativos e mensagens aparecem somente nos servicos, sem relacao com mudancas no comercio.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando o que mudou em cada setor. Na zona rural, a colheitadeira com GPS reduziu a equipe de 25 para 6 pessoas, que agora operam e revisam a máquina. Na indústria, a máquina automática substituiu o corte manual, e os trabalhadores passaram a regular o equipamento ou a fazer inspeção de qualidade. No comércio, leitores de código de barras e autoatendimento automatizam tarefas, e pedidos por aplicativo criam novas formas de venda. Nos serviços, o agendamento por mensagem e o aparelho de diagnóstico digital mudaram o atendimento.Passo 2: Observe o padrão comum. Em todos os setores, tarefas repetitivas ou manuais foram reduzidas, e surgiram funções de operação, controle, supervisão, manutenção e uso de sistemas. Essa é a comparação que a questão pede.Passo 3: A alternativa D descreve exatamente esse padrão: reduz tarefas repetitivas e aumenta funções de operação, controle e manutenção em vários setores. Está correta.Passo 4: Por que as outras estão erradas. A afirma o oposto do texto, pois a tecnologia reduziu o trabalho manual. B contradiz o caso da fazenda, em que o número de trabalhadores caiu, e ignora a necessidade de treinamento, que aparece no texto. C está errada porque o texto mostra mudanças também na indústria, no comércio e nos serviços. E está errada porque o texto relaciona os aplicativos e as mensagens ao comércio e aos serviços, e não apenas a um setor.
💡 Dica: Compare as mudanças tecnológicas e seus impactos nos diferentes setores de trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno associa tecnologia a mais trabalho manual, talvez por imaginar que equipamentos novos exigem mais esforço físico. Ele não percebeu que o texto mostra justamente a substituição do corte manual e da colheita em massa por máquinas.
Por que engana: Confundir aumento de trabalho manual com automação ou não perceber a mudança nas funções laborais.
O aluno acredita que a tecnologia sempre aumenta o número de empregos e dispensa treinamento, ignorando o caso da fazenda, em que a equipe caiu de 25 para 6 pessoas. Ele também não notou que o texto menciona trabalhadores treinados para regular equipamentos.
O aluno lê apenas a parte rural do texto e conclui que só a agropecuária mudou. Ele deixou de analisar os exemplos da fábrica, do mercado e da oficina mecânica, que também mostram transformações.
O texto mostra maquinas, aplicativos e sistemas que diminuem trabalho manual repetido e exigem novas funcoes (operar, regular, agendar, inspecionar).
O aluno acha que aplicativos e mensagens existem apenas em serviços e não os relaciona ao comércio. Porém o texto diz que o mercado do bairro recebe pedidos por aplicativo, e a oficina usa agendamento por mensagem.
Raio-X da questão
impacto da tecnologia no trabalho
diagnostico
setores econômicos básicos · tecnologia e trabalho
estude como a tecnologia altera funções e empregos nos setores econômicos
Confundir aumento de trabalho manual com automação ou não perceber a mudança nas funções laborais.
pensamento_critico
cotidiano
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