Sobre a mesa do atelie comunitario, tres materiais circulam de mao em mao: uma placa de isopor, um elastico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sobre a mesa do atelie comunitario, tres materiais circulam de mao em mao: uma placa de isopor, um elastico grosso e uma colher de metal. A mediadora pede que cada trio crie uma improvisacao dançada de 45 s para um sarau do bairro, sem usar objetos em cena. A proposta e “traduzir” as sensacoes dos materiais em movimento: o isopor sugere leveza e fragilidade; o elastico, elasticidade e retorno; o metal, rigidez e peso. Para que o publico perceba a transformacao, o trio precisa manter uma estrutura combinada (inicio, meio e fim) e garantir que cada qualidade apareca em pelo menos tres configuracoes de relacao: um dançando, dois dançando e os tres juntos. O tempo de ensaio e curto, e o grupo quer evitar “decorar passos”, preservando a improvisacao e a expressividade do tema. Com base no texto-base, identifique a orientacao de ensaio que melhor permite ao trio improvisar, mantendo a analogia com os materiais e articulando estrutura, dinamica e expressividade.
- A) Combinar apenas a ordem de entrada dos dançarinos e deixar o resto totalmente livre, sem relacionar o movimento as sensacoes propostas
- B) Combinar uma sequencia de qualidades e alternar solo, duo e trio, variando peso, tempo e fluxo para sugerir cada material
- C) Combinar uma lista de passos fixos e repeti-los em solo, duo e trio, mantendo o mesmo peso e o mesmo tempo para unificar
- D) Combinar trocar a qualidade a qualquer momento por vontade individual, priorizando gestos grandes e rapidos para o publico ver melhor
- E) Combinar representar os materiais com mímica e expressoes faciais, mantendo o deslocamento sempre no mesmo lugar para evitar riscos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma orientação de ensaio que permita improvisar, mantendo a analogia com os materiais (isopor: leveza e fragilidade; elástico: elasticidade e retorno; metal: rigidez e peso) e articulando estrutura (início, meio e fim), dinâmica (solo, duo e trio) e expressividade.
- Analisando as alternativas, a que atende a todos esses requisitos é a B: combinar uma sequência de qualidades e alternar solo, duo e trio, variando peso, tempo e fluxo para sugerir cada material. Ela preserva a improvisação porque define apenas a sequência de qualidades e as configurações de relação, sem fixar passos, e usa variações de peso, tempo e fluxo, que são os recursos de movimento ligados às sensações dos materiais.
- A alternativa A está errada porque combina apenas a ordem de entrada e deixa o movimento desligado das sensações propostas, o que contraria a analogia com os materiais.
- A alternativa C está errada porque fixa passos e repete a mesma qualidade, o que elimina a improvisação e a diferenciação entre os materiais que o grupo quer evitar.
- A alternativa D está errada porque troca de qualidade por vontade individual, sem estrutura combinada, e prioriza gestos grandes e rápidos sem relação com as sensações dos materiais.
- A alternativa E está errada porque usa mímica e expressão facial, o que foge da proposta de movimento dançado, e mantém o deslocamento sempre no mesmo lugar, contrariando a exigência de configurações de solo, duo e trio.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione as qualidades dos materiais às dinâmicas do movimento e às combinações de dançarinos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta definir a ordem de entrada dos dançarinos e que a liberdade total dispensa relação com as sensações dos materiais.
Aplica a analogia (materiais) a dinamicas (peso/tempo/fluxo) e garante estrutura e relacoes (solo/duo/trio) sem fixar passos.
O aluno entende que unificar o trabalho exige repetir passos fixos e manter peso e tempo iguais, confundindo unidade do grupo com repetição mecânica.
Por que engana: Escolher uma proposta que priorize passos fixos ou liberdade sem relação com o tema, ignorando a articulação entre qualidades dos materiais, estrutura e configurações de grupo.
O aluno considera que a expressividade vem de gestos grandes e rápidos escolhidos a qualquer momento, sem estrutura combinada nem relação com a qualidade de cada material.
O aluno interpreta 'traduzir sensações em movimento' como mímica facial e gestual, e entende que manter o deslocamento fixo evita riscos, ignorando a exigência de dança com configurações de relação.
Raio-X da questão
Improvisação e qualidades do movimento
avaliacao
Qualidades do movimento corporal · Estrutura de improvisação em dança
Revise como peso, tempo e fluxo podem expressar qualidades e como estruturar uma improvisação em grupo.
Escolher uma proposta que priorize passos fixos ou liberdade sem relação com o tema, ignorando a articulação entre qualidades dos materiais, estrutura e configurações de grupo.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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