Na entrada de uma mostra sobre expansoes coloniais, um painel coloca lado a lado trechos de epocas distintas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na entrada de uma mostra sobre expansoes coloniais, um painel coloca lado a lado trechos de epocas distintas. No primeiro, um administrador luso-brasileiro defende que "os sertoes, quase desertos, pedem braços e lei" para que estradas e fazendas avancem. No segundo, um jurista do Imperio Britanico argumenta que certas terras ultramarinas poderiam ser tomadas por nao integrarem "propriedade reconhecivel". Ao final, aparece o depoimento de uma lideranca indigena, registrado no seculo XX: "Nao e vazio: ha caminhos, rocas antigas, lugares de reza e limites combinados com outros povos. O que chamam de deserto e o que nao aprenderam a ver". O painel sugere que a palavra "vazio" nem sempre descreve a ausencia de gente, mas um modo de classificar espacos e redefinir pertencimentos. Interprete as passagens e conclua que funcao historica a ideia de "vazio" desempenha na construcao de fronteiras e territorios nesses processos de ocupacao.
- A) Trata o "vazio" como categoria politica que autoriza ocupacao ao negar formas locais de posse, uso e delimitacao do espaco.
- B) Trata o "vazio" como ausencia natural de recursos, explicando o baixo interesse economico por essas areas.
- C) Trata o "vazio" como atraso cultural intrinseco, confirmando a oposicao civilizacao/barbarie como explicacao suficiente.
- D) Trata o "vazio" como fronteira fixa entre Estados soberanos, definida exclusivamente por tratados diplomaticos.
- E) Trata o "vazio" como falta temporaria de populacao, superada apenas pelo crescimento vegetativo dos habitantes locais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia com atenção os três trechos. O administrador luso-brasileiro fala em sertões "quase desertos" que "pedem braços e lei", ou seja, trata a área como livre para receber colonos e instituições. O jurista britânico afirma que certas terras podem ser tomadas por não integrarem "propriedade reconhecível", isto é, só existe propriedade se seguir o modelo jurídico europeu. A liderança indígena responde que o espaço não é vazio: há caminhos, roças, lugares de reza e limites combinados entre povos.
- Perceba o ponto em comum. Nos dois primeiros trechos, a palavra "vazio" (ou "deserto") não descreve a ausência de pessoas, pois há gente vivendo e usando a terra. Ela descreve a ausência de reconhecimento: as formas locais de posse, uso e delimitação deixam de contar. Assim, chamar um espaço de vazio é uma forma de classificá-lo.
- Conclua a função histórica. A ideia de vazio serve para justificar a ocupação, pois, se a terra está "vazia", pode ser povoada, cercada, explorada ou tomada. Ao negar as formas locais de posse e delimitação, ela redefine quem pertence ao território e legitima a fronteira que os colonizadores querem impor. Por isso a alternativa A é a correta.
- Por que as outras estão erradas. B fala em ausência natural de recursos, o que não aparece nos trechos, que tratam de gente e de direitos. C reduz o processo à oposição civilização/barbárie, que o texto não confirma, pois a liderança indígena questiona justamente essa visão. D trata de fronteiras definidas só por tratados, mas o painel discute como o vazio classifica espaços habitados antes de qualquer acordo. E supõe que a população local cresce e supera um vazio temporário, ideia que contraria o depoimento, que mostra povos já presentes e organizados.
💡 Dica: Analise as diferentes perspectivas sobre o conceito de 'vazio' e sua função política na ocupação territorial.
Alternativa por alternativa
As fontes indicam que "vazio" e construído para desqualificar territorialidades e permitir redefinir fronteiras sob outra autoridade.
O aluno pode entender que "vazio" se refere a terras pobres em recursos naturais, deixando de perceber que os trechos tratam de pessoas e de formas de posse, não de economia.
Por que engana: Confundir 'vazio' com ausência física de pessoas, ignorando seu uso político para justificar ocupações.
O aluno pode associar o "vazio" a um atraso cultural inerente aos povos locais e aceitar a oposição civilização/barbárie como explicação suficiente, sem notar que o depoimento indígena a contesta.
O aluno pode imaginar que o "vazio" é apenas a linha entre Estados definida por tratados, ignorando que o painel trata da classificação de espaços já habitados antes de qualquer acordo.
O aluno pode crer que o "vazio" é uma falta temporária de gente que o crescimento natural da população local resolve, desconsiderando que o depoimento mostra povos já presentes e organizados.
Raio-X da questão
ideia de vazio na ocupação territorial
diagnostico
interpretação de texto histórico · conceito de território e fronteira
estude a relação entre território, posse e categorias políticas na história colonial
Confundir 'vazio' com ausência física de pessoas, ignorando seu uso político para justificar ocupações.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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