O que acontece com o lixo quando a coleta mistura tudo no mesmo caminhão? Em um municipio ficticio, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que acontece com o lixo quando a coleta mistura tudo no mesmo caminhão? Em um municipio ficticio, o diagnostico do servico de limpeza (valores ilustrativos para planejamento) encontrou, no bairro mais populoso, 52% de residuos organicos, 30% de reciclaveis secos e 18% de rejeitos. A cooperativa local informou que so consegue comercializar fardos com ate 15% de contaminacao por restos de comida, mas as amostras do bairro chegaram a 28%, elevando o custo de triagem e aumentando o volume enviado ao aterro. No distrito rural do mesmo municipio, sem coleta regular, moradores costumam queimar embalagens e descartar cinzas em valetas que desaguam no corregos. Com orcamento limitado, a prefeitura busca uma acao que reduza o envio ao aterro e desestimule praticas inadequadas, articulando area urbana e rural. Com base no texto, avalie a medida municipal que melhor enfrenta os problemas descritos, ampliando o reaproveitamento e qualificando o descarte nos dois setores do municipio.
- A) Intensificar a varricao e a limpeza de valetas para reduzir o aparecimento de lixo em vias e margens de corrego
- B) Implantar coleta separada de organicos para compostagem e criar pontos de entrega de reciclaveis no distrito rural
- C) Aumentar a fiscalizacao e as multas por queima e por mistura de materiais, sem mudar a infraestrutura de coleta
- D) Substituir sacolas por embalagens biodegradaveis no comercio, sem alterar o modelo de coleta e de triagem
- E) Ampliar a capacidade do aterro e manter a coleta unica para diminuir o custo operacional imediato do servico
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto mostra dois problemas. No bairro mais populoso, a coleta mistura organicos (52%) com reciclaveis secos (30%), e a contaminacao por restos de comida (28%) ultrapassa o limite de 15% que a cooperativa aceita, encarecendo a triagem e aumentando o envio de material ao aterro. No distrito rural, nao ha coleta regular, por isso ha queima de embalagens e descarte de cinzas em valetas que chegam aos corregos.
- O problema pede uma medida que (a) amplie o reaproveitamento, (b) reduza o envio ao aterro, (c) qualifique o descarte nos dois setores e (d) caiba em orcamento limitado.
- A alternativa B ataca a causa da mistura na area urbana ao separar os organicos para compostagem, o que tira restos de comida dos reciclaveis e reduz a contaminacao. No distrito rural, criar pontos de entrega de reciclaveis oferece uma alternativa ao queima e ao descarte em valetas, articulando os dois setores.
- Por que as outras estao erradas: A trata apenas de sintomas (lixo visivel em vias e margens), sem reduzir o envio ao aterro nem ampliar o reaproveitamento. C aumenta a fiscalizacao, mas nao muda a infraestrutura que causa a mistura, e nao cria destino para o material. D altera embalagens do comercio, mas mantem a coleta unica e a triagem problematica descritas no texto. E aumenta a capacidade do aterro, o que vai contra a reducao do envio de residuos e a ampliacao do reaproveitamento.
- Conclusao: a alternativa B e a unica que combina separacao na origem, reaproveitamento e descarte qualificado nos dois setores do municipio.
💡 Dica: Analise as consequências das práticas de descarte e escolha a ação que melhor integra os setores urbano e rural para reduzir o lixo enviado ao aterro.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o problema principal e o lixo espalhado nas ruas e valetas, tratando a limpeza como solucao para a poluicao visivel.
Ataca a causa (mistura/queima), reduz contaminacao, viabiliza reciclagem e transforma organicos em composto, articulando urbano e rural.
O aluno pensa que a punicao, sozinha, resolve o problema, sem perceber que a mistura na coleta e a falta de servico no rural exigem mudanca de infraestrutura.
Por que engana: Confundir ações paliativas com soluções integradas que envolvem coleta seletiva e compostagem.
O aluno associa sustentabilidade apenas a trocar o tipo de embalagem, sem perceber que o texto trata da mistura de residuos na coleta e na triagem.
O aluno confunde reduzir custo imediato com solucao adequada e acredita que ampliar o aterro resolve o problema, contrariando o objetivo de reduzir o envio de material a ele.
Raio-X da questão
gestão de resíduos sólidos
avaliacao
tipos de resíduos sólidos · impactos ambientais do lixo
estude os métodos de coleta seletiva e compostagem e seus impactos ambientais
Confundir ações paliativas com soluções integradas que envolvem coleta seletiva e compostagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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