Por que, depois de um mutirao de limpeza, o lixo volta tao rapido ao mesmo riacho? Em uma regiao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, depois de um mutirao de limpeza, o lixo volta tao rapido ao mesmo riacho? Em uma regiao metropolitana, moradores de tres bairros e de um distrito rural, todos na mesma microbacia, recolheram em 2 horas cerca de 180 sacos de residuos das margens. Na triagem, o grupo estimou que 6 em cada 10 itens eram embalagens leves (sachês e filmes plastico) e 1 em cada 10 era garrafa de bebida. No trecho rural, apareceram tambem frascos de agroquimicos com rotulos raspados. A cooperativa local informou que so consegue vender material quando chega limpo e separado, mas os pontos de entrega voluntaria ficam no centro da cidade, a mais de 8 km de parte das moradias, e o caminhao de coleta convencional passa apenas 2 vezes por semana. Analise a situacao descrita e identifique a medida que mais tende a reduzir o descarte inadequado na microbacia, articulando praticas urbanas e rurais e o reaproveitamento dos residuos.
- A) Construir um novo aterro mais distante do riacho para receber todo o lixo gerado na microbacia
- B) Implantar sistema de devolucao com retorno financeiro e pontos de coleta em mercados e casas agropecuarias
- C) Intensificar a aplicacao de multas por lixo nas margens sem alterar a infraestrutura de entrega e triagem
- D) Ampliar a coleta convencional para todos os dias e manter o mesmo destino final para os residuos
- E) Instalar uma usina de incineracao e orientar que todos descartem juntos para aumentar a eficiencia energetica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O problema central descrito é que o lixo volta ao riacho porque não há um caminho viável para o descarte correto: os pontos de entrega voluntária ficam a mais de 8 km de parte das moradias, a coleta convencional passa só duas vezes por semana, e a cooperativa só compra material limpo e separado. Ou seja, falta infraestrutura de retorno e incentivo econômico para o descarte adequado.
- Analisando a composição, 6 em cada 10 itens são embalagens leves (sachês e filmes plásticos), que têm pouco valor de revenda e tendem a ser levadas pelo vento e pela chuva até o curso d'água. Já as garrafas de bebida (1 em cada 10) têm valor de mercado. Os frascos de agroquímicos com rótulos raspados indicam um risco ambiental sério no trecho rural, que exige logística específica de devolução.
- A alternativa B articula exatamente esses pontos: um sistema de devolução com retorno financeiro dá motivo econômico para o morador entregar a embalagem, e pontos de coleta em mercados e casas agropecuárias ficam perto das moradias e das áreas rurais, reduzindo a distância. Isso conecta a prática urbana (mercados) e a rural (casas agropecuárias) e reaproveita os resíduos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Um aterro mais distante apenas transfere o problema e não reduz o descarte nas margens, além de não aproveitar os resíduos.
- C) Multas sem melhorar a entrega e a triagem não oferecem alternativa ao morador, então tendem a ter efeito limitado.
- D) Coleta diária com o mesmo destino final mantém o desperdício de material reciclável e não resolve a distância dos pontos de entrega.
- E) Incinerar todos os resíduos juntos ignora a separação, pode gerar poluição atmosférica e desperdiça materiais recicláveis.
- Conclusão: a medida mais eficaz é a B, pois combina incentivo econômico, proximidade dos pontos de entrega e reaproveitamento dos resíduos em áreas urbanas e rurais.
💡 Dica: Analise as condições locais e escolha a medida que integra práticas urbanas e rurais para reduzir o lixo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que afastar o destino final do lixo resolve o problema, sem perceber que o descarte irregular nas margens depende do comportamento e da falta de acesso ao descarte correto.
Cria incentivo e acessibilidade nos locais de consumo/compra, fortalecendo logistica reversa e reduzindo descarte em cursos d'agua.
O aluno supõe que a punição sozinha muda o comportamento, ignorando que o enunciado aponta a falta de infraestrutura de entrega e triagem como causa do descarte inadequado.
Por que engana: Escolher medidas que não consideram a infraestrutura de coleta e a participação da comunidade, como multas sem suporte ou soluções isoladas.
O aluno acha que mais frequência de coleta basta, mas não percebe que o enunciado destaca a distância dos pontos de entrega e a falta de reaproveitamento, já que o destino final continua o mesmo.
O aluno associa eficiência energética a queima de tudo junto, desconsiderando que a separação é necessária para a venda de materiais e que a incineração de resíduos misturados gera poluição.
Raio-X da questão
gestão de resíduos sólidos
avaliacao
impactos ambientais do lixo · gestão urbana e rural de resíduos
estude práticas de coleta seletiva e logística reversa de resíduos
Escolher medidas que não consideram a infraestrutura de coleta e a participação da comunidade, como multas sem suporte ou soluções isoladas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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