Ao sair da sessao gratuita do cineclube na praca, uma voluntaria escreveu para as redes da biblioteca um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao sair da sessao gratuita do cineclube na praca, uma voluntaria escreveu para as redes da biblioteca um comentario sobre o filme ficticio A ponte de barro. O rascunho trazia: "A historia acompanha uma jovem que tenta reconstruir a casa da familia. No fim, ela decide ir embora e deixa o vilarejo para tras." Em seguida, concluia: "E um filme lindo, nota 10. Todo mundo tem que ver!" Ao revisar, o mediador do cineclube lembrou que um comentario critico-apreciativo costuma (1) evitar revelar o desfecho, (2) justificar opinioes com elementos do proprio filme (atuacao, cenas, fotografia, trilha, ritmo), e (3) indicar para que tipo de publico a obra pode interessar. Analise as orientacoes do mediador e identifique a reescrita do segundo paragrafo que melhor transforma o rascunho em um comentario apreciativo e critico.
- A) O filme cria tensao com fotografia escura e trilha discreta; vale para quem gosta de drama social sem pressa.
- B) O filme surpreende porque, no final, a jovem abandona o vilarejo e deixa a familia.
- C) O filme acompanha uma jovem que tenta reconstruir a casa da familia e enfrentar a vida no vilarejo.
- D) O filme e perfeito e emocionante; recomendo a todos, sem excecao.
- E) O filme e pessimo porque quem dirigiu nao entende nada; nao vale perder tempo assistindo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as três orientações do mediador: evitar revelar o desfecho, justificar opiniões com elementos do próprio filme (atuação, cenas, fotografia, trilha, ritmo) e indicar o público para quem a obra interessa.
- Verifique cada alternativa contra essas três exigências. A alternativa A não revela o final, justifica a opinião com elementos concretos (fotografia escura e trilha discreta, que criam tensão) e indica o público (quem gosta de drama social sem pressa). Ela cumpre as três orientações.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B revela o desfecho, violando a primeira orientação. A alternativa C descreve a sinopse de forma neutra, mas não apresenta juízo apreciativo nem justificativa e não indica público, então não é um comentário crítico-apreciativo. A alternativa D é apenas elogio genérico, sem justificativa com elementos do filme nem indicação de público, e ainda usa exagero absoluto. A alternativa E é um ataque sem fundamento ao diretor, sem análise do filme, o que não é crítica.
- Conclusão: a reescrita correta é a A, que atende aos três critérios do mediador. O gabarito oficial está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Compare as alternativas com os critérios do mediador para comentário crítico-apreciativo.
Alternativa por alternativa
Apresenta avaliacao justificada por elementos (fotografia/trilha) e indica publico, sem revelar o desfecho.
O aluno acredita que revelar o desfecho pode ser um recurso de envolvimento ou 'surpresa' a favor do comentário, esquecendo que o mediador pediu para não estragar o final.
Por que engana: O aluno pode revelar o desfecho do filme ou emitir opinião sem justificativa adequada.
O aluno entende que apenas resumir a história já constitui uma análise crítica, confundindo sinopse descritiva com comentário apreciativo, pois não há juízo de valor nem justificativa.
O aluno acredita que elogios enfáticos e recomendação universal bastam para tornar o comentário convincente, sem perceber que faltam justificativas baseadas em elementos do filme e indicação de público.
O aluno confunde crítica com ataque pessoal, achando que desqualificar o diretor sem analisar o filme é uma forma válida de opinar.
Raio-X da questão
comentário crítico-apreciativo
diagnostico
interpretação de texto · expressão escrita
estudo sobre comentário crítico e apreciação textual
O aluno pode revelar o desfecho do filme ou emitir opinião sem justificativa adequada.
pensamento_critico
cotidiano
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