Na aula, a turma percebeu que o som /?/ aparece nas palavras “gelo” e “jeito”, mas é representado por letras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma percebeu que o som /?/ aparece nas palavras “gelo” e “jeito”, mas é representado por letras diferentes. Os alunos também observaram que “casa” não pode ser escrita de qualquer maneira. Em termos de fono-ortografia, o que essa situação mostra sobre a relação entre os sons da fala e a escrita?
- A) A escrita copia exatamente a fala, por isso toda palavra deve ser registrada do mesmo modo como é pronunciada.
- B) A escrita representa os sons da fala, e cada som deve ser registrado sempre pela mesma letra.
- C) A escrita registra principalmente o significado das palavras, sem depender dos sons que elas apresentam.
- D) A escrita representa os sons da fala, mas segue convenções ortográficas que nem sempre estabelecem uma relação única entre som e letra.
- E) A escrita representa os sons da fala, e cada letra mantém sempre um único som em qualquer palavra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno apresentado. O som /ʒ/ aparece em “gelo” e “jeito”, mas é escrito com letras diferentes (g e j). Isso mostra que um mesmo som pode ser representado por mais de uma letra. Já em “casa”, a palavra não pode ser escrita de qualquer jeito, porque a ortografia segue convenções estabelecidas.
- Analise o que a escrita do português faz. A escrita alfabética representa os sons da fala, mas não de forma perfeitamente regular. Parte das regras ortográficas é histórica, etimológica ou convencional, por isso a relação entre som e letra nem sempre é única.
- Compare com as alternativas. A alternativa D descreve exatamente essa situação: a escrita representa os sons, mas segue convenções que nem sempre estabelecem uma relação única entre som e letra.
- Por que as outras estão erradas. A) está errada porque a escrita não copia a fala, já que sotaques e pronúncias variam e a ortografia padroniza a grafia. B) está errada porque, se cada som tivesse sempre a mesma letra, não haveria g e j representando o mesmo som. C) está errada porque a escrita alfabética está ligada aos sons da fala, e não apenas ao significado. E) está errada porque letras como x ou s podem ter sons diferentes em palavras distintas, o que contraria a ideia de um único som por letra.
💡 Dica: Desconfie de respostas que tratam a escrita como cópia exata da fala.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que escrever é transcrever exatamente a pronúncia, ignorando que a ortografia é padronizada e que a fala varia entre regiões e falantes.
Por que engana: Acreditar que toda palavra é escrita exatamente como é falada.
O aluno entende que a escrita representa os sons, mas acredita que cada som deve ter sempre uma única letra, sem perceber que o mesmo som /ʒ/ aparece em gelo e jeito.
O aluno acredita que a escrita depende apenas do significado das palavras, desconsiderando que a relação entre sons e letras é central no sistema alfabético.
A fono-ortografia observa a relação entre os sons da fala e sua representação escrita. Em português, um mesmo som pode ser escrito com letras diferentes, como ocorre com o som /ʒ/ em “gelo” e “jeito”. Por isso, a escrita não é uma cópia exata da fala: ela segue regras e convenções ortográficas.
O aluno pensa que cada letra tem sempre um único som, sem notar que a letra x em táxi e em exato, ou a letra s em casa e em zebra, representam sons diferentes.
Raio-X da questão
A escrita segue convenções ortográficas.
Identificar a conven
Diferença entre som e letra · Noção de ortografia
Fono-ortografia
Acreditar que toda palavra é escrita exatamente como é falada.
Atenção aos detalhes
Língua portuguesa, o
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