Em uma atividade de ditado, uma estudante ouviu a palavra "casa" e escreveu: "caza". Em seguida, a professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de ditado, uma estudante ouviu a palavra "casa" e escreveu: "caza". Em seguida, a professora explicou que, na língua portuguesa, a escrita alfabética procura registrar os sons das palavras com letras e combinações de letras estabelecidas pela ortografia. — Considerando a situação, o que essa escrita revela sobre o processo de alfabetização da estudante?
- A) A escrita mostra que a estudante já entende que a fala pode ser representada por letras, mas ainda está consolidando as convenções ortográficas da língua portuguesa.
- B) A escrita indica que a estudante ainda não compreende a relação entre fala e escrita, pois registrou a palavra sem qualquer correspondência com os sons ou com as letras.
- C) A escrita mostra que a estudante já domina a estrutura silábica da palavra, mas ainda não consegue reconhecer que a pronúncia e a grafia precisam ser idênticas em qualquer situação.
- D) A escrita revela que a estudante já domina plenamente a ortografia correta e que a troca de letras ocorreu apenas por descuido momentâneo.
- E) A escrita demonstra que a estudante ainda está aprendendo a diferenciar letras e números, por isso registrou a palavra de maneira incompleta e sem valor sonoro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A palavra 'casa' tem duas letras 's' com sons diferentes no português, mas o som de 'casa' é /z/ entre vogais. A estudante escreveu 'caza', ou seja, ela registrou o som de forma coerente com a fala, usando a letra z para representar um som de z, mas errou a convenção ortográfica, pois o som /z/ entre vogais deveria ser registrado com s. Passo 2: Isso mostra que ela já compreende que a fala pode ser representada por letras, que é o princípio da escrita alfabética. Passo 3: O erro não está na falta de correspondência entre som e letra, e sim na escolha da letra, o que indica que ela ainda está consolidando as regras ortográficas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B afirma que não há nenhuma correspondência, mas 'caza' tem correspondência sonora clara com 'casa'; C supõe que ela já domina a estrutura silábica, dado que o enunciado não traz essa informação; D afirma domínio pleno da ortografia, o que contradiz o erro registrado; E trata de números e letras, assunto que não aparece na situação. Passo 5: O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Observe se há tentativa de representar os sons e o que ainda falta consolidar.
Alternativa por alternativa
Resposta conceitualmente adequada: reconhece a relação entre sons e letras e identifica que o ajuste ainda necessário é o domínio da ortografia convencional.
Acredita que a escrita 'caza' não tem nenhuma relação com a fala, quando na verdade a palavra mantém a sílaba e o som principal da palavra original.
Supõe que a estudante já domina a estrutura silábica e que o problema estaria apenas em aceitar que pronúncia e grafia são diferentes, o que o enunciado não afirma.
Entende que o erro foi apenas um descuido isolado e que a estudante já domina a ortografia, ignorando que a troca de letra revela uma dificuldade com as convenções ortográficas.
Por que engana: achar que qualquer desvio ortográfico significa ausência de alfabetização
Associa a escrita incompleta a uma confusão entre letras e números, assunto que não aparece na situação do ditado.
Raio-X da questão
escrita alfabética e ortografia
Distinguir hipótese
consciência fonológica · relação entre fonemas e grafemas
hipótese alfabética
achar que qualquer desvio ortográfico significa ausência de alfabetização
educação linguística
autoconfiança
alfabetização e escr
Questões parecidas com resolução
- Por que escrever um nome de lugar pode parecer simples, mas exige atenção alfabética? O aluno André preparou uma maquete…
- Narracao em 1a pessoa: Quando eu era aluna do 1º ano, nossa professora organizava um ditado semanal. Ela pronunciava…
- Na aula, a turma percebeu que o som /?/ aparece nas palavras “gelo” e “jeito”, mas é representado por letras diferentes…
- Na aula, a professora fala a palavra “casa”. Qual é a escrita certa da palavra ouvida?
- Na alfabetização, a palavra 'casa' é considerada regular, pois cada letra corresponde a um único som (c-a-s-a), sem…
- Na aula, Bia ouviu a palavra “bola” e escreveu essa palavra no caderno. O que a escrita alfabética faz?
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
