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Língua Portuguesa2º anoBNCC EF02LP03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma atividade de ditado, uma estudante ouviu a palavra "casa" e escreveu: "caza". Em seguida, a professora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02LP03

Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de ditado, uma estudante ouviu a palavra "casa" e escreveu: "caza". Em seguida, a professora explicou que, na língua portuguesa, a escrita alfabética procura registrar os sons das palavras com letras e combinações de letras estabelecidas pela ortografia. — Considerando a situação, o que essa escrita revela sobre o processo de alfabetização da estudante?

  1. A) A escrita mostra que a estudante já entende que a fala pode ser representada por letras, mas ainda está consolidando as convenções ortográficas da língua portuguesa.
  2. B) A escrita indica que a estudante ainda não compreende a relação entre fala e escrita, pois registrou a palavra sem qualquer correspondência com os sons ou com as letras.
  3. C) A escrita mostra que a estudante já domina a estrutura silábica da palavra, mas ainda não consegue reconhecer que a pronúncia e a grafia precisam ser idênticas em qualquer situação.
  4. D) A escrita revela que a estudante já domina plenamente a ortografia correta e que a troca de letras ocorreu apenas por descuido momentâneo.
  5. E) A escrita demonstra que a estudante ainda está aprendendo a diferenciar letras e números, por isso registrou a palavra de maneira incompleta e sem valor sonoro.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A palavra 'casa' tem duas letras 's' com sons diferentes no português, mas o som de 'casa' é /z/ entre vogais. A estudante escreveu 'caza', ou seja, ela registrou o som de forma coerente com a fala, usando a letra z para representar um som de z, mas errou a convenção ortográfica, pois o som /z/ entre vogais deveria ser registrado com s. Passo 2: Isso mostra que ela já compreende que a fala pode ser representada por letras, que é o princípio da escrita alfabética. Passo 3: O erro não está na falta de correspondência entre som e letra, e sim na escolha da letra, o que indica que ela ainda está consolidando as regras ortográficas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B afirma que não há nenhuma correspondência, mas 'caza' tem correspondência sonora clara com 'casa'; C supõe que ela já domina a estrutura silábica, dado que o enunciado não traz essa informação; D afirma domínio pleno da ortografia, o que contradiz o erro registrado; E trata de números e letras, assunto que não aparece na situação. Passo 5: O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Observe se há tentativa de representar os sons e o que ainda falta consolidar.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta conceitualmente adequada: reconhece a relação entre sons e letras e identifica que o ajuste ainda necessário é o domínio da ortografia convencional.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que a escrita 'caza' não tem nenhuma relação com a fala, quando na verdade a palavra mantém a sílaba e o som principal da palavra original.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que a estudante já domina a estrutura silábica e que o problema estaria apenas em aceitar que pronúncia e grafia são diferentes, o que o enunciado não afirma.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Entende que o erro foi apenas um descuido isolado e que a estudante já domina a ortografia, ignorando que a troca de letra revela uma dificuldade com as convenções ortográficas.

Por que engana: achar que qualquer desvio ortográfico significa ausência de alfabetização

E Erradaerro: Interpretação

Associa a escrita incompleta a uma confusão entre letras e números, assunto que não aparece na situação do ditado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade relação fo
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situação contextuali🧩 interpretação de pro
🎯 Conceito central

escrita alfabética e ortografia

📌 Objetivo

Distinguir hipótese

🧱 Pré-requisitos

consciência fonológica · relação entre fonemas e grafemas

📚 Reveja

hipótese alfabética

⚠️ Erro mais comum

achar que qualquer desvio ortográfico significa ausência de alfabetização

🌎 Tema transversal

educação linguística

🤝 Socioemocional

autoconfiança

🏫 Contexto

alfabetização e escr

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