Em uma viagem ao interior, um menino ouviu: “Traga a sacola e bote os legumes na mesa”. — O verbo “bote”, no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma viagem ao interior, um menino ouviu: “Traga a sacola e bote os legumes na mesa”. — O verbo “bote”, no texto-base, é exemplo de qual fenômeno linguístico?
- A) Emprego do futuro, usado para indicar uma ação que ainda vai acontecer.
- B) Emprego do infinitivo, usado para nomear uma ação sem indicar quem a realiza.
- C) Emprego do substantivo, usado para dar nome a seres, objetos ou lugares.
- D) Emprego do modo imperativo, usado para dar uma ordem ou fazer um pedido.
- E) Emprego do pretérito, usado para indicar uma ação que já aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo. Em 'bote os legumes na mesa', o verbo é 'botar' (colocar), e 'bote' é a forma conjugada que aparece na fala. Passo 2: Analise o sentido da frase. O texto é uma ordem dada a alguém ('Traga a sacola e bote os legumes na mesa'), e a forma verbal é usada para mandar que o menino realize a ação. Passo 3: Relacione a forma ao modo verbal. Quando o verbo expressa ordem, pedido ou conselho, ele está no modo imperativo. Na terceira pessoa do singular ('você'), o imperativo coincide com a forma do presente do subjuntivo, como em 'bote', 'traga' e 'venha'. Passo 4: Conclua. O fenômeno linguístico é o emprego do modo imperativo, para dar uma ordem, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Analise as demais alternativas. A) Está errada porque 'bote' não indica ação futura; a frase fala de um pedido no momento da fala. B) Está errada porque o infinitivo seria 'botar', sem marca de pessoa e tempo, e 'bote' está conjugado. C) Está errada porque 'bote' é verbo, e não substantivo, que nomeia seres, objetos ou lugares. E) Está errada porque o pretérito indica ação já ocorrida, e a frase trata de uma ordem ainda não cumprida.
💡 Dica: Observe que “bote” expressa uma instrução dirigida ao interlocutor.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a forma 'bote' a uma ação que ainda vai acontecer, confundindo a ordem no presente com o tempo futuro.
Por que engana: Confundir “bote” com uma forma verbal de outro tempo ou modo, sem perceber que a fala dirige uma ordem ou pedido ao interlocutor.
O aluno acredita que 'bote' é o infinitivo do verbo, confundindo a forma conjugada com a forma nominal 'botar', que não indica pessoa nem tempo.
O aluno lê 'bote' como nome de um objeto, talvez por estar próximo de 'sacola' e 'legumes', e não reconhece que a palavra funciona como verbo na frase.
Na frase, “bote” indica uma ação que o menino deve realizar. Por isso, o verbo está no modo imperativo.
O aluno interpreta a forma verbal como passado, por achar que a ação já foi feita ao ser mencionada, sem perceber que a frase é uma ordem.
Raio-X da questão
Modo imperativo do verbo
avaliacao
Reconhecimento de formas verbais · Identificação de ordens e pedidos
Revise os modos verbais e reconheça o imperativo em ordens e pedidos.
Confundir “bote” com uma forma verbal de outro tempo ou modo, sem perceber que a fala dirige uma ordem ou pedido ao interlocutor.
tomada_decisao
cotidiano
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