No bairro, existe um pequeno arquivo comunitário com fotos, jornais antigos e registros de festas locais. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No bairro, existe um pequeno arquivo comunitário com fotos, jornais antigos e registros de festas locais. — Qual é a função desse arquivo para os moradores?
- A) Guardar apenas fotos antigas para enfeitar e decorar os espaços do bairro.
- B) Substituir a escola no ensino da história do bairro para os moradores.
- C) Evitar que as pessoas saibam do passado do bairro, mantendo os registros escondidos.
- D) Guardar e organizar documentos que contam a história do bairro e de seus moradores.
- E) Organizar as festas locais para decidir quais comemorações devem acontecer no bairro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um pequeno arquivo comunitário que reúne fotos, jornais antigos e registros de festas locais, ou seja, materiais que documentam o passado do bairro.
- Pergunta-se qual é a função desse arquivo para os moradores. A função de um arquivo é guardar e organizar documentos, preservando a memória coletiva e permitindo que as pessoas conheçam a história do lugar onde vivem.
- A alternativa D afirma exatamente isso: guardar e organizar documentos que contam a história do bairro e de seus moradores. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Reduz o arquivo a uma função decorativa, o que não corresponde ao seu papel de registro histórico.
- B) Um arquivo comunitário complementa, e não substitui, a escola no ensino da história local.
- C) Esconder os registros é o oposto da função de um arquivo, que existe para tornar o passado acessível.
- E) Organizar festas e decidir comemorações não é função de um arquivo, que apenas guarda registros de eventos já ocorridos.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, pois a função central do arquivo é preservar e organizar a memória do bairro para os moradores.
💡 Dica: Pense na finalidade dos documentos guardados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o arquivo a objetos de decoração, interpretando as fotos como enfeite e ignorando o valor documental dos jornais e registros.
Por que engana: Confundir guardar informações com organizar eventos ou decorar espaços.
O aluno acredita que um espaço comunitário deve substituir a escola no ensino de história, confundindo complementação com substituição.
O aluno entende que registros do passado devem ser escondidos, invertendo a finalidade de preservar e tornar a memória acessível.
Resposta fiel ao conceito central: o arquivo comunitário preserva, organiza e disponibiliza documentos históricos sobre a vida do bairro e das pessoas que nele vivem.
O aluno atribui ao arquivo um papel de organização de eventos e decisão sobre comemorações, confundindo guarda de registros com gestão de atividades.
Raio-X da questão
Arquivo comunitário como guardião da memória.
Reconhecer a função
Documento histórico · Memória coletiva
Preservação de documentos históricos.
Confundir guardar informações com organizar eventos ou decorar espaços.
Patrimônio cultural e identidade local.
Valorização da memória coletiva.
História local e pat
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