— No ano passado, a conta de luz das quatro comunidades isoladas de Serra do Umbuzeiro quase dobrou — reclamou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No ano passado, a conta de luz das quatro comunidades isoladas de Serra do Umbuzeiro quase dobrou — reclamou uma comerciante na audiencia publica. A concessionaria explicou que hoje a energia vem de geradores a diesel: sao 1,1 milhao de litros por ano, trazidos por caminhoes de outra cidade. Quando a estrada de terra fica interditada, ocorrem apagao e aumento no preco do frete. Como alternativa, a prefeitura estuda microrredes solares com baterias, instaladas em telhados e em areas ja degradadas. O investimento inicial e maior, mas a estimativa e reduzir o custo por kWh apos a instalacao, porque nao ha compra de combustivel. O estudo tambem aponta que o modelo a diesel concentra a renda no fornecimento externo de combustivel e aumenta a emissao de fumaca e particulas no entorno das casas. Com base no texto, identifique o argumento que melhor compara as duas propostas quanto ao uso de recursos naturais e a sustentabilidade economica de Serra do Umbuzeiro.
- A) Priorizar os geradores a diesel, pois reduzem os riscos de apagao ao depender menos das condicoes de acesso por estrada.
- B) Priorizar os geradores a diesel, pois diminuem o uso de recursos naturais ao evitar ocupacao de area com paineis.
- C) Priorizar os geradores a diesel, pois garantem energia mais barata por kWh, sem exigir alto investimento inicial.
- D) Priorizar as microrredes solares, pois concentram a renda local ao ampliar a compra de combustivel e o frete interno.
- E) Priorizar as microrredes solares, pois reduzem dependencia de combustivel importado e estabilizam custos no longo prazo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o problema central do texto: as quatro comunidades dependem de geradores a diesel, que geram custo alto, dependem de caminhões em estrada de terra e poluem o entorno das casas. A proposta alternativa são microrredes solares com baterias, com investimento inicial maior, mas com custo por kWh menor depois da instalação.
- Analisei o critério pedido: uso de recursos naturais e sustentabilidade econômica. Quanto aos recursos naturais, as microrredes são instaladas em telhados e áreas já degradadas, e o diesel gera fumaça e partículas. Quanto à economia, o diesel concentra renda no fornecimento externo de combustível, enquanto a solar reduz a compra de combustível e estabiliza custos no longo prazo.
- A alternativa E resume corretamente esses dois pontos: reduz a dependência de combustível importado (sustentabilidade econômica) e estabiliza custos no longo prazo. Ela é a única que compara as propostas com base no que o texto afirma.
- Por que as outras estão erradas. A: o texto diz que o diesel é que sofre apagões quando a estrada é interditada, então a afirmação inverte os fatos. B: o diesel não reduz o uso de recursos naturais; ele queima combustível e emite fumaça, e a solar é que evita ocupar áreas naturais ao usar telhados e áreas degradadas. C: o texto diz que a solar tem custo por kWh menor após a instalação, e o diesel depende de compra constante de combustível, então o diesel não é mais barato. D: o texto afirma que o diesel concentra a renda no fornecimento externo, e não que a compra de combustível e o frete internos sejam benéficos; a alternativa inverte a conclusão do estudo.
- Conclusão: a resposta correta é E, que é coerente com o texto e com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os impactos ambientais e econômicos das duas fontes de energia descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dependência de geradores a diesel traz segurança, pois não depende de uma fonte que possa ser afetada pelo clima ou pela estrada. Ele ignora que o texto associa o diesel aos apagões causados pela interdição da estrada de terra.
O aluno considera que, por não ocupar área com painéis, o diesel é melhor para os recursos naturais. Ele não percebe que o texto aponta a emissão de fumaça e partículas e o consumo de combustível trazido de fora como impactos negativos.
O aluno entende que o custo menor por kWh está ligado ao combustível barato e ao baixo investimento inicial, ignorando que o texto fala em custo por kWh que diminui após a instalação solar, por não haver compra de combustível.
Por que engana: Confundir os benefícios econômicos e ambientais das fontes de energia, escolhendo a opção que não reduz custos nem impactos ambientais.
O aluno confunde a ideia de renda local com a compra de combustível, achando que mais compra de diesel e mais frete internos fortalecem a economia. O texto diz exatamente o contrário: o diesel concentra a renda no fornecimento externo.
O texto relaciona diesel a compra externa, transporte e preco volatil; solar evita combustivel e tende a reduzir custo recorrente e emissoes.
Raio-X da questão
sustentabilidade econômica e ambiental
avaliacao
recursos naturais e sustentabilidade · impactos ambientais e econômicos
estude impactos ambientais e econômicos de fontes de energia
Confundir os benefícios econômicos e ambientais das fontes de energia, escolhendo a opção que não reduz custos nem impactos ambientais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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