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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS306Difícil⏱ medio

Por que uma comunidade rural no sertão de Serra Grande decidiu investir em painéis solares coletivos em vez de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que uma comunidade rural no sertão de Serra Grande decidiu investir em painéis solares coletivos em vez de aguardar a construção de um novo lote de barragens no rio Carnaúba? Dados da cooperativa local mostram que a usina existente, inaugurada em 1985, gera 400 MW e foi responsável por alagar 100 km2 e deslocar cerca de 3.000 moradores, destinando 5% da receita à região. Em contraste, as microredes solares instaladas em 2019 produzem 5 MW, ocupam 6 km2 de áreas já degradadas e aplicam 80% dos lucros em manutenção e capacitação de técnicos locais. A usina afeta em média 25% do fluxo do Carnaúba entre as estações seca e chuvosa, enquanto as microredes não alteram o regime hídrico. Analise os modelos de geração apresentados e identifique aquele que equilibra melhor o uso dos recursos naturais e a sustentabilidade econômica comunitária.

  1. A) Implementação de mini-hidrelétricas direcionadas ao abastecimento local
  2. B) Adoção de microredes solares comunitárias
  3. C) Construção de termelétricas a gás natural integradas à rede central
  4. D) Implantação de usinas hidrelétricas de grande porte
  5. E) Instalação de parques eólicos de grande porte

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: o modelo de geração que melhor equilibra o uso dos recursos naturais e a sustentabilidade econômica comunitária, com base nos dados apresentados.
  2. Compare os dois modelos citados no texto. A usina hidrelétrica existente gera 400 MW, mas alagou 100 km2, deslocou cerca de 3.000 moradores, destina apenas 5% da receita à região e altera em média 25% do fluxo do rio Carnaúba entre as estações seca e chuvosa.
  3. Compare com as microredes solares de 2019. Elas produzem 5 MW, ocupam 6 km2 de áreas já degradadas, não alteram o regime hídrico e aplicam 80% dos lucros em manutenção e capacitação de técnicos locais. Assim, têm impacto ambiental e social muito menor e retêm grande parte do benefício econômico na comunidade.
  4. Conclua que a alternativa B, microredes solares comunitárias, é a que equilibra melhor os dois critérios pedidos. Embora produzam bem menos energia, a questão avalia equilíbrio, e não potência bruta.
  5. Verifique as demais alternativas. A: mini-hidrelétricas também alteram o fluxo de rios e não há dados no texto sobre seu impacto, então não há base para considerá-las superiores. C: termelétricas a gás natural dependem de combustível fóssil, emitem gases de efeito estufa e não trazem vantagem comunitária descrita no texto. D: hidrelétricas de grande porte repetem o modelo que alagou área, deslocou pessoas e alterou o rio. E: parques eólicos de grande porte não são mencionados nos dados, portanto não há evidência de que equilibrem melhor os recursos.
  6. Comparação com o gabarito: o gabarito oficial é B, coincidindo com a resolução feita de forma independente. Observação: a questão não informa dados sobre mini-hidrelétricas nem sobre eólicas, o que limita a comparação direta; a conclusão se apoia nos dados disponíveis.

💡 Dica: Compare os impactos ambientais e sociais dos modelos de geração apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que qualquer fonte de energia renovável, por ser de pequeno porte, é automaticamente equilibrada, sem considerar que mini-hidrelétricas também alteram o regime de rios.

Por que engana: Confundir capacidade de geração com impacto ambiental e social, escolhendo opções que não equilibram sustentabilidade.

B Correta

Produzem energia sem alterar o regime hídrico, ocupam áreas degradadas e reinvestem 80% dos lucros na comunidade, equilibrando uso e sustentabilidade.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode considerar que a termelétrica é a solução mais confiável e de maior potência, sem levar em conta o impacto ambiental do gás natural e a ausência de benefício comunitário no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar maior geração em MW a melhor aproveitamento, ignorando que a usina de grande porte já causou alagamento, deslocamento de moradores e alteração do fluxo do rio.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode considerar que a energia eólica é limpa por definição e, por isso, adequada, sem verificar se o texto traz dados sobre ela ou sobre sua escala comunitária.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sustentabilidade energética comunitária

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais da energia · sustentabilidade econômica local

📚 Reveja

estude impactos ambientais e sociais da geração de energia

⚠️ Erro mais comum

Confundir capacidade de geração com impacto ambiental e social, escolhendo opções que não equilibram sustentabilidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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