GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Média⏱ 2 a 3 minu

Em um painel escolar, havia registros de práticas como oração, meditação, silêncio, alimentação consciente e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um painel escolar, havia registros de práticas como oração, meditação, silêncio, alimentação consciente e serviço ao próximo, apresentados como caminhos de cuidado com a vida. — Essas práticas indicam que o cuidado com a vida pode ser entendido como

  1. A) uma combinação de práticas de interioridade e de ação ética que promove o cuidado consigo e com os outros.
  2. B) uma consequência natural de seguir regras de convivência, já que primeiro vem a adaptação social e depois o cuidado consigo mesmo.
  3. C) uma forma de bem-estar físico que depende principalmente da alimentação consciente e da disciplina corporal.
  4. D) uma estratégia de convivência social baseada apenas em atitudes de solidariedade e ajuda material às outras pessoas.
  5. E) um conjunto de rituais religiosos destinados apenas à devoção individual e à satisfação pessoal.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta um painel com práticas variadas: oração e meditação (interioridade, vida espiritual e mental), silêncio (recolhimento), alimentação consciente (cuidado com o corpo e atenção ao que se consome) e serviço ao próximo (ação em favor dos outros). A pergunta pede o que essas práticas indicam sobre o cuidado com a vida.
  2. Ao observar a lista, percebe-se que ela reúne duas dimensões: a interior (oração, meditação, silêncio) e a de ação ética no mundo (serviço ao próximo, alimentação consciente como escolha responsável). Portanto, o cuidado com a vida aparece como uma combinação dessas dimensões, que envolve o cuidado consigo e com os outros.
  3. A alternativa A expressa exatamente isso: combina práticas de interioridade e ação ética, promovendo o cuidado consigo e com os outros. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as demais estão erradas: B inverte a lógica do texto ao afirmar que o cuidado vem depois da adaptação social, quando as práticas apresentadas são caminhos de cuidado em si. C reduz o cuidado a bem-estar físico, ignorando as práticas espirituais e de serviço. D restringe o cuidado apenas à solidariedade material, deixando de lado a interioridade presente no painel. E reduz as práticas a rituais de devoção individual e satisfação pessoal, contrariando o caráter de serviço ao próximo mencionado no enunciado.

💡 Dica: Observe a união entre interioridade, ética e responsabilidade com o outro.

Alternativa por alternativa

A Correta

Conceitualmente, integra dimensões espirituais e éticas, relacionando autocuidado e responsabilidade social, sem reduzir o sentido a uma prática isolada.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o cuidado com a vida decorre de seguir regras sociais e que o cuidado consigo mesmo só surge depois da adaptação à convivência, invertendo a relação apresentada no painel.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a alimentação consciente como elemento central e identifica o cuidado com a vida apenas com saúde física e disciplina corporal, ignorando oração, meditação e serviço ao próximo.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que o cuidado se resume a solidariedade e ajuda material, esquecendo as práticas de interioridade (oração, meditação, silêncio) listadas no painel.

Por que engana: Reduzir o tema a uma prática isolada ou a um único aspecto do cuidado

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que as práticas são apenas rituais religiosos de devoção individual, desconsiderando que o painel inclui alimentação consciente e serviço ao próximo, que têm caráter coletivo e de cuidado com os outros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo🧩 Compreensão textual
🎯 Conceito central

Cuidado integral com a vida

📌 Objetivo

Inferir sentido glob

🧱 Pré-requisitos

Interpretação de texto · Noção de sentido global

📚 Reveja

Relação entre práticas espirituais, autocuidado e ética social

⚠️ Erro mais comum

Reduzir o tema a uma prática isolada ou a um único aspecto do cuidado

🌎 Tema transversal

Ética e cidadania

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Painel escolar sobre

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Imanência e transcendência

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.