Num conto, a narradora escreve: “Num sei se ele volta hoje, não; mas, se voltar, eu aviso ocê”. — Nesse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num conto, a narradora escreve: “Num sei se ele volta hoje, não; mas, se voltar, eu aviso ocê”. — Nesse trecho, a escolha da forma de dizer contribui principalmente para
- A) destacar a informalidade do trecho, sem interferir na compreensão do leitor sobre a personagem.
- B) mostrar que a variedade usada é universal e serve para representar qualquer falante, em qualquer contexto.
- C) marcar a oralidade da personagem e aproximar o leitor de sua identidade social e regional.
- D) comprovar que a fala da narradora é errada, por isso o texto ganha um tom de crítica ao modo de falar dela.
- E) indicar que a narradora domina a norma-padrão e escolhe essa forma apenas para dar leveza ao texto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A narradora escreve 'Num sei', 'ocê' e 'se voltar, eu aviso', grafias e construções que reproduzem a fala popular e regional, como a supressão do 'não' em 'num' e a forma 'ocê' no lugar de 'você'. Passo 2: Pergunte-se qual é o efeito principal dessa escolha. Ao reproduzir a oralidade, o texto mostra quem é a personagem, de onde ela fala e em que meio social se insere, o que aproxima o leitor dessa identidade. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a informalidade interfere sim na compreensão da personagem, já que é justamente ela que a caracteriza. Passo 5: A alternativa B está errada porque a variedade não é universal; ela é marcada social e regionalmente e representa um falante específico. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto literário não classifica a fala como errada; a variedade popular é legítima e recurso de construção da personagem. Passo 7: A alternativa E está errada porque a narradora não domina a norma-padrão no trecho, e a escolha da forma não serve apenas para dar leveza, pois cumpre função de caracterização.
💡 Dica: Observe como as marcas de oralidade caracterizam a narradora e aproximam o leitor de sua identidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a informalidade é apenas um detalhe estilístico que não afeta a leitura da personagem. Não percebe que a fala é justamente o que a caracteriza.
O aluno supõe que a variedade popular é neutra e serve a qualquer falante, confundindo a ideia de linguagem comum com linguagem universal.
Atende exatamente ao comando: a forma de dizer reproduz traços de fala e contribui para caracterizar social e regionalmente a narradora.
O aluno aplica a visão prescritivista de que a forma não padrão é erro e, por isso, lê o texto como crítica à personagem, ignorando que a variedade popular é legítima.
Por que engana: O aluno pode considerar formas como “num sei” e “ocê” erros que desqualificam a fala da narradora, ignorando que são marcas de oralidade e podem construir sua identidade social e regional.
O aluno pressupõe que a narradora, por usar grafias informais, seria capaz de usar a norma-padrão e que a informalidade seria apenas um recurso de leveza, sem função de caracterização.
Raio-X da questão
variação linguística e oralidade
avaliacao
variação linguística e norma-padrão · marcas de oralidade na escrita
Revise como as variedades linguísticas caracterizam personagens e contextos sem serem tratadas como erros.
O aluno pode considerar formas como “num sei” e “ocê” erros que desqualificam a fala da narradora, ignorando que são marcas de oralidade e podem construir sua identidade social e regional.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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