— Eu tentei fazer o movimento, mas sempre caio pro lado — disse Lucas, pelo celular. No encontro de ginastica…

Questão

— Eu tentei fazer o movimento, mas sempre caio pro lado — disse Lucas, pelo celular. No encontro de ginastica do bairro, a monitora ensinou um equilibrio chamado “aviao”: apoiar-se em um pe, inclinar o tronco para a frente, estender a outra perna para tras e abrir os bracos. A tarefa do grupo era ajudar um colega que faltou a repetir o movimento com seguranca. A monitora explicou que um bom registro usa varias linguagens sem repetir a mesma coisa: o corpo ajuda a mostrar a forma do movimento; a fala destaca dicas rapidas (como onde olhar e como sair da posicao); a escrita organiza a ordem do que fazer; e o video permite rever o tempo de manter o equilibrio e a volta ao inicio. Compare o pedido da monitora com os registros possiveis e identifique o plano que distribui melhor as informacoes entre as linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual para descrever o “aviao”.

1. A) Demonstrar a posicao; explicar falando apenas “equilibre-se”; escrever apenas o tempo de 3 segundos; gravar video mostrando so os bracos.
2. B) Demonstrar a posicao; explicar os mesmos passos que estao escritos; escrever os mesmos passos da fala; gravar video repetindo os mesmos passos da fala.
3. C) Demonstrar a posicao; explicar apenas para “ficar bonito”; escrever so os materiais usados; gravar video de frente sem mostrar a perna de tras.
4. D) Demonstrar a posicao; explicar a historia do nome “aviao”; escrever um texto livre sem ordem; gravar video so do momento final parado.
5. E) Demonstrar a posicao; explicar onde olhar e como sair; escrever passos numerados; gravar video lateral com inicio, pausa e retorno.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o plano que distribui melhor as informações entre corpo, fala, escrita e vídeo, sem repetir a mesma coisa em todas as linguagens. Passo 2: Cada linguagem tem uma função: o corpo mostra a forma do movimento; a fala traz dicas rápidas, como onde olhar e como sair da posição; a escrita organiza a ordem dos passos; o vídeo permite rever o tempo de equilíbrio e a volta ao início. Passo 3: A alternativa E segue exatamente essa divisão: demonstra a posição (corpo), explica onde olhar e como sair (fala), escreve passos numerados (escrita) e grava vídeo lateral com início, pausa e retorno (audiovisual). O registro lateral também ajuda a ver a inclinação do tronco e a perna estendida para trás. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na A, a fala diz só 'equilibre-se', a escrita traz apenas o tempo e o vídeo mostra só os braços, deixando de fora o essencial. Na B, os mesmos passos aparecem em três linguagens, o que contraria a ideia de não repetir. Na C, a explicação serve só para 'ficar bonito', a escrita traz só os materiais e o vídeo de frente esconde a perna de trás. Na D, a história do nome não ajuda a executar o movimento, a escrita não tem ordem e o vídeo mostra só o final parado. Passo 5: Conclusão: o gabarito E está correto, pois é a única alternativa em que cada linguagem traz uma informação diferente e complementar.

💡 Dica: Analise como cada linguagem contribui para descrever o movimento com clareza e segurança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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