GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia6º anoBNCC EF06GE11Média⏱ medio

Folhas de pergaminho desgastadas flutuam sobre a mesa enquanto um monge e seu aprendiz discutem um mapa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de pergaminho desgastadas flutuam sobre a mesa enquanto um monge e seu aprendiz discutem um mapa medieval. A ilustração reproduz o Sacro Império Romano por volta do ano 1000, com círculos diferenciados para cidades pequenas, grandes, mosteiros e castelos. Segundo a legenda, cada círculo com uma bandeira marca um mosteiro. Ao lado de importantes cursos d'água, como o Reno e o Danúbio, surgem vários desses símbolos. O aprendiz indaga se há algum padrão logístico na escolha de tais locais, e o monge propõe investigar se os rios influenciaram a distribuição monástica naquele território fragmentado. Conclua, com base no texto e na imagem, qual padrão geográfico caracteriza a distribuição dos mosteiros no Sacro Império Romano por volta do ano 1000?

  1. A) Mosteiros estão dispersos sem relação com cursos d'água, pois eram construídos isolados de redes de transporte.
  2. B) Mosteiros se localizam em regiões costeiras, evidenciando forte atuação marítima do império.
  3. C) Mosteiros aparecem principalmente em áreas montanhosas, pois buscavam isolamento em regiões elevadas.
  4. D) Mosteiros se agrupam preferencialmente próximos às fronteiras orientais para reforçar a defesa territorial.
  5. E) Mosteiros se concentram ao longo dos principais rios, facilitando transporte e comunicação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer o padrão geográfico da distribuição dos mosteiros no Sacro Império Romano por volta do ano 1000, com base no texto e na imagem.
  2. Leia as pistas do texto. O enunciado diz que, ao lado de importantes cursos d'água, como o Reno e o Danúbio, surgem vários símbolos de mosteiro. Também fala em logística na escolha dos locais e em investigar se os rios influenciaram a distribuição monástica em um território fragmentado.
  3. Reconstrua o raciocínio. Se os símbolos de mosteiro aparecem repetidamente ao lado dos grandes rios, o padrão é a concentração ao longo dessas vias fluviais. Rios eram vias de transporte e comunicação, o que facilitava o abastecimento, o contato com outras comunidades e a circulação de pessoas e mensagens.
  4. Conclua. A alternativa correta é a E, que descreve a concentração dos mosteiros ao longo dos principais rios, com a função logística de transporte e comunicação.
  5. Analise as alternativas erradas. A alternativa A contradiz a própria pista da imagem, pois os mosteiros aparecem junto aos cursos d'água. A alternativa B é errada porque o império não tinha costa marítima relevante como base da distribuição, e o texto fala de rios. A alternativa C atribui a escolha a áreas montanhosas, mas a questão não traz esse dado e os símbolos estão associados aos rios. A alternativa D fala de fronteiras orientais, quando o padrão indicado é fluvial e não de defesa de fronteira.

💡 Dica: Analise a relação entre a localização dos mosteiros e os cursos d'água indicados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que os mosteiros eram isolados de rotas e não tinham relação com a logística. Ele ignora a associação visível entre os símbolos e os cursos d'água descrita no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o império a uma forte atuação marítima e imagina que os mosteiros se concentravam na costa. Ele não percebe que o texto cita rios como referência.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que os monges buscavam isolamento em regiões elevadas, uma ideia de senso comum sobre a vida monástica. Ele não considera a relação com os cursos d'água indicada no texto.

Por que engana: O aluno pode confundir a localização dos mosteiros, associando-os a regiões montanhosas ou costeiras sem considerar a importância dos rios para transporte e comunicação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que os mosteiros eram posicionados como fortificações nas fronteiras para defesa. Ele confunde a função religiosa e logística dos mosteiros com a função militar.

E Correta

Legenda e texto sinalizam círculos com bandeira junto a rios, indicando distribuição monástica ao longo dos cursos fluviais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

distribuição geográfica de mosteiros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

geografia física básica · história medieval

📚 Reveja

estude a influência dos rios na organização territorial medieval

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a localização dos mosteiros, associando-os a regiões montanhosas ou costeiras sem considerar a importância dos rios para transporte e comunicação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Biodiversidade e ciclo hidrológico

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.