GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte2ª sérieBNCC EM13LGG305Fácil⏱ medio

Por que um coletivo de grafite decidiu colorir muros de um bairro industrial em desuso, transformando espaços…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG305

Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que um coletivo de grafite decidiu colorir muros de um bairro industrial em desuso, transformando espaços abandonados em acervo de memórias coletivas? O projeto “Mural Vivo” promoveu rodas de conversa entre artistas e moradores, em que foram reunidas narrativas pessoais sobre a história do bairro. Essas histórias serviram de referência para as pinturas finais, que combinavam símbolos de antigas fábricas, festas populares e trajetórias de famílias. Durante três meses, mais de cem pessoas participaram das atividades, que culminaram na pintura de painéis em quarteirões inteiros. O coletivo também organizou sessões de debate público ao ar livre para discutir a preservação do patrimônio afetivo. Com base no texto-base, qual proposta de ação complementar utilizaria práticas de linguagem para ampliar o engajamento comunitário do “Mural Vivo”?

  1. A) Convidar artistas estrangeiros para reinterpretar o mural
  2. B) Disponibilizar um livro de fotografias das pinturas em livrarias
  3. C) Produzir um podcast com depoimentos dos moradores sobre a história local
  4. D) Realizar oficinas de pintura ao ar livre em bairros vizinhos
  5. E) Organizar uma feira de vendas de reproduções em mercados de arte

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma ação complementar que use práticas de linguagem para ampliar o engajamento comunitário do Mural Vivo. Práticas de linguagem envolvem produzir, circular e escutar textos e narrativas, como depoimentos orais e relatos pessoais.
  2. A alternativa C propõe produzir um podcast com depoimentos dos moradores sobre a história local. Ela usa a linguagem oral e narrativa, que é justamente a base do projeto, pois as histórias pessoais dos moradores já servem de referência para as pinturas. Além disso, o podcast amplia o alcance da participação, porque permite que mais pessoas ouçam, comentem e se identifiquem com a memória do bairro.
  3. A alternativa A está errada porque convidar artistas estrangeiros para reinterpretar o mural não envolve os moradores nem usa práticas de linguagem como eixo do engajamento.
  4. A alternativa B está errada porque um livro de fotografias em livrarias apenas divulga o resultado visual e tende a atingir um público externo ao bairro, sem criar participação comunitária.
  5. A alternativa D está errada porque oficinas de pintura ampliam a atividade artística, mas não mobilizam diretamente práticas de linguagem nem as narrativas da comunidade.
  6. A alternativa E está errada porque uma feira de reproduções em mercados de arte é uma ação comercial, voltada ao consumo, e não ao engajamento dos moradores com a memória do bairro.
  7. Portanto, a proposta que une práticas de linguagem e engajamento comunitário, de acordo com o texto-base, é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as ações que ampliam o engajamento comunitário usando práticas de linguagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que ampliar o engajamento é trazer novas vozes de fora, sem perceber que o texto valoriza a participação dos próprios moradores.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa engajamento à divulgação do produto final e pensa que mais visibilidade equivale a mais participação comunitária, sem notar que o foco é a participação local.

Por que engana: Confundir ações que promovem engajamento comunitário com ações comerciais ou externas ao contexto local.

C Correta

Utiliza práticas de linguagem oral para mapear narrativas e estender a atuação social do projeto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde engajamento com expansão geográfica da atividade artística, supondo que levar oficinas a outros bairros amplia a participação sem considerar o uso de práticas de linguagem exigido pelo enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta a ação complementar como estratégia de geração de renda ou venda, usando a intuição de que um projeto cultural ganha força quando se comercializa, o que não responde ao pedido sobre práticas de linguagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

engajamento comunitário e linguagem

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · práticas artísticas comunitárias

📚 Reveja

Estude práticas de linguagem para engajamento social e cultural.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que promovem engajamento comunitário com ações comerciais ou externas ao contexto local.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Relação das práticas artísticas com dimensões sociais e culturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.