Estudos indicam que, no país, o volume de lixo eletrônico cresceu 60% na última década. Fabricantes lançam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudos indicam que, no país, o volume de lixo eletrônico cresceu 60% na última década. Fabricantes lançam novos modelos de smartphones e notebooks a cada ano, aumentando o descarte de aparelhos obsoletos. Dificuldade de reparo e alto custo de manutenção estimulam o envio de equipamentos ao lixo. Muitas unidades chegam a favelas, onde catadores desmontam placas e queimam cabos para extrair metais. Esses procedimentos liberam metais pesados no solo e nos lençóis freáticos. A legislação municipal exige que empresas recolham componentes eletrônicos, mas a fiscalização é insuficiente, segundo relatórios locais. Com base no texto, identifique o conjunto de práticas que resultou na contaminação do solo e da água.
- A) Coleta seletiva eficiente, programas educativos e parcerias com cooperativas de recicladores
- B) Exportação regulamentada de resíduos eletrônicos, cooperação internacional e reciclagem formal
- C) Adoção de tecnologias limpas pelas empresas, legislação ambiental rígida e redução voluntária do consumo
- D) Incentivo fiscal a empresas recicladoras, consumo consciente e certificação de processos de reciclagem
- E) Lançamento anual de novos modelos pelas empresas, desmontagem informal por catadores e fiscalização governamental insuficiente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma cadeia de causas. Fabricantes lançam modelos novos a cada ano, o que aumenta o descarte de aparelhos obsoletos; o reparo difícil e caro empurra os equipamentos para o lixo; catadores em favelas desmontam placas e queimam cabos para extrair metais; e esses procedimentos liberam metais pesados no solo e nos lençóis freáticos.
- Procure no texto as práticas que causam a contaminação, não as que a combatem. A alternativa E reúne exatamente essas práticas: lançamento anual de novos modelos (gera o descarte), desmontagem informal por catadores (libera os metais pesados) e fiscalização insuficiente (permite que a situação continue, segundo os relatórios locais).
- Analisando as demais alternativas, cada uma apresenta práticas positivas ou inexistentes no texto. A alternativa A descreve coleta seletiva eficiente e parcerias com cooperativas, o que não aparece no texto e seria justamente uma solução. A alternativa B descreve exportação regulamentada e reciclagem formal, contrárias ao quadro de descarte informal descrito. A alternativa C descreve tecnologias limpas e legislação rígida, que o texto diz não estar sendo aplicada com eficiência. A alternativa D descreve incentivos fiscais, consumo consciente e certificação, que também são medidas de controle e não causas da contaminação.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as práticas mencionadas com a contaminação ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a ausência de um problema com sua causa, supondo que a coleta seletiva e a reciclagem organizada sejam as práticas responsáveis pela contaminação. Não percebeu que o texto descreve justamente a falta desses mecanismos formais.
Por que engana: Confundir práticas corretas de reciclagem com ações que causam contaminação ambiental.
O aluno entendeu que a exportação e a reciclagem formal são fontes de poluição, quando o texto trata de descarte informal feito por catadores. Não distinguiu a prática formal regulamentada da desmontagem clandestina descrita.
O aluno supôs que a legislação ambiental rígida e as tecnologias limpas estariam ligadas à contaminação, invertendo o sentido do texto. Não observou que o texto menciona apenas fiscalização insuficiente, não ausência de leis.
O aluno tomou medidas de controle, como incentivo fiscal e certificação, como se fossem causas do problema. Não identificou que o texto aponta práticas de descarte e desmontagem informal como origem da contaminação.
Conecta práticas empresariais (lançamentos anuais), individuais (desmontagem informal) e institucionais (fiscalização fraca) que o texto aponta como geradoras de contaminação.
Raio-X da questão
impactos do lixo eletrônico
diagnostico
impactos ambientais do lixo · processos de reciclagem informal
estude os efeitos do descarte inadequado de resíduos eletrônicos
Confundir práticas corretas de reciclagem com ações que causam contaminação ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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