Dados ilustrativos: Pesquisa de 2023 do Instituto Verde revelou que, nas periferias de grandes cidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa de 2023 do Instituto Verde revelou que, nas periferias de grandes cidades brasileiras, 58% dos aparelhos eletrônicos descartados – como smartphones e laptops – são desmontados manualmente por moradores, sem o uso de equipamentos de proteção. Durante esse processo, componentes com chumbo, mercúrio e outros metais pesados são descartados diretamente no solo ou queimados para recuperação de metais, contaminando a água e o ar. Além disso, fabricantes aumentam a frequência de lançamento de novos modelos, o que estimula a obsolescência programada e maximiza o volume de resíduos eletrônicos em locais sem infraestrutura adequada para reciclagem formal. Analise o texto-base e identifique qual prática descrita exemplifica diretamente o impacto socioambiental decorrente de ações individuais em função da falta de infraestrutura e da obsolescência programada.
- A) A prática de fabricantes em adotar obsolescência programada para estimular o descarte frequente de aparelhos
- B) A carência de centros públicos de reciclagem de eletrônicos que impede a destinação adequada dos resíduos
- C) O depósito de aparelhos em pontos de coleta formalizados, reduzindo riscos ambientais
- D) O desmonte informal de aparelhos eletrônicos por moradores sem proteção, gerando contaminação do solo e da água
- E) A comercialização de peças usadas por oficinas independentes, fomentando a economia local sem grandes impactos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a prática que exemplifica diretamente o impacto socioambiental decorrente de ações individuais, relacionado à falta de infraestrutura e à obsolescência programada.
- O texto descreve que 58% dos aparelhos são desmontados manualmente por moradores, sem equipamentos de proteção, e que componentes com chumbo e mercúrio são descartados no solo ou queimados, contaminando água e ar.
- A alternativa D descreve exatamente essa prática: desmonte informal por moradores, sem proteção, gerando contaminação do solo e da água. É uma ação individual (dos moradores) com impacto socioambiental direto, causada pela ausência de reciclagem formal.
- Por que as outras estão erradas: A descreve a obsolescência programada como causa, não como impacto individual direto; B fala da carência de centros públicos, que é uma falha de infraestrutura e não uma ação individual; C descreve um comportamento adequado que reduz riscos, o oposto do impacto pedido; E trata de comércio de peças sem indicar impacto ambiental, contrariando o texto, que não menciona esse comércio como causa de contaminação.
- Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as práticas ao impacto socioambiental descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde causa com impacto direto: identifica a obsolescência programada como o problema central, sem perceber que a pergunta pede a prática que gera diretamente o dano socioambiental por ações individuais.
O aluno considera a falta de centros públicos como a prática central, mas essa é uma omissão de infraestrutura do poder público e não uma ação individual com impacto direto no ambiente.
Por que engana: Confundir práticas formais de descarte com ações que causam impacto ambiental direto.
O aluno lê a palavra 'pontos de coleta' e associa a ideia de reciclagem a benefícios, sem notar que a alternativa descreve uma prática que reduz o impacto, e não que o causa.
Reflete o impacto direto das ações individuais descritas no texto, ligadas à carência de infraestrutura e à obsolescência programada.
O aluno supõe que a atividade econômica informal de comércio de peças é neutra ou benéfica, aplicando a intuição do dia a dia de que reaproveitar peças é sempre sustentável, sem verificar se o texto cita impacto desse comércio.
Raio-X da questão
impacto socioambiental da obsolescência programada
diagnostico
impacto ambiental do descarte · conceito de obsolescência programada
estude os efeitos da obsolescência programada e descarte inadequado de eletrônicos
Confundir práticas formais de descarte com ações que causam impacto ambiental direto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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