Uma campanha afixada em um ônibus apresenta a seguinte mensagem: “Respeite a prioridade no transporte público…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma campanha afixada em um ônibus apresenta a seguinte mensagem: “Respeite a prioridade no transporte público. Ao perceber alguém com direito à prioridade em pé, ofereça seu assento. Pequenas atitudes tornam o deslocamento mais seguro e acolhedor para todos.” Considerando a situação comunicativa e a escolha das palavras, qual é a finalidade principal dessa campanha?
- A) Convocar os passageiros a oferecer o assento prioritário, relacionando essa atitude à construção de um convívio mais seguro e acolhedor.
- B) Anunciar que pequenas atitudes já tornam o deslocamento seguro e acolhedor para todos.
- C) Apresentar, de modo informativo, a existência de assentos destinados a passageiros prioritários.
- D) Orientar os passageiros prioritários a procurar um assento disponível durante a viagem.
- E) Defender que a segurança e o acolhimento do transporte dependem apenas de atitudes individuais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto. A mensagem é uma campanha de conscientização afixada em ônibus, com verbos no imperativo (Respeite, ofereça) e uma frase final que destaca um benefício coletivo (Pequenas atitudes tornam o deslocamento mais seguro e acolhedor para todos). Passo 2: Observe a finalidade. O texto não apenas informa a existência da prioridade; ele convoca o passageiro a agir, indicando o comportamento esperado (oferecer o assento a quem tem direito à prioridade). Passo 3: Relacione a escolha das palavras à situação comunicativa. Os verbos no imperativo e o uso de expressões como Pequenas atitudes e para todos buscam sensibilizar e mobilizar os passageiros, que são o público-alvo da campanha. Passo 4: Conclua. A alternativa A é a correta, pois descreve exatamente essa convocação e sua relação com um convívio mais seguro e acolhedor. Passo 5: Verifique as demais. A alternativa B está errada porque transforma um apelo à ação em uma simples declaração de fato. A alternativa C está errada porque o texto não tem caráter informativo sobre a existência de assentos, e sim incentivo a um comportamento. A alternativa D está errada porque o texto se dirige aos passageiros em geral, e não orienta os prioritários a procurar lugar. A alternativa E está errada porque o texto não afirma que a segurança depende apenas de atitudes individuais; a palavra apenas é um exagero que não aparece na mensagem.
💡 Dica: Observe o verbo de intenção da campanha.
Alternativa por alternativa
A campanha emprega verbos no imperativo, como “respeite” e “ofereça”, para orientar diretamente o comportamento dos passageiros. Além disso, relaciona a ação individual de ceder o assento a um benefício coletivo: tornar o deslocamento mais seguro e acolhedor. Portanto, sua finalidade principal é estimular uma atitude de respeito e convivência solidária.
O aluno entende que a frase final é a finalidade principal, por ser a mais geral, e não percebe que ela serve de justificativa para o apelo feito antes.
O aluno lê o texto como uma informação sobre assentos prioritários, porque ele menciona o direito à prioridade, sem notar o caráter de incentivo ao comportamento.
O aluno confunde o destinatário da mensagem, supondo que ela se dirige a quem tem prioridade, quando o imperativo Respeite e ofereça se dirige a quem está sentado.
O aluno acrescenta ao texto a palavra apenas, que não aparece na campanha, e conclui que ela nega a importância de outros fatores, como a infraestrutura do transporte.
Raio-X da questão
Finalidade do texto
Identificar finalida
leitura de campanhas publicitárias · identificação de finalidade comunicativa
Função apelativa e persuasiva
confundir mensagem de conscientização com simples informação temática
cidadania
empatia
Campanha educativa e
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