Em uma sequência de ambientes úmidos e secos, pesquisadores observaram que certos grupos vegetais dominavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma sequência de ambientes úmidos e secos, pesquisadores observaram que certos grupos vegetais dominavam áreas mais afastadas de rios, enquanto outros eram mais comuns em locais úmidos. A diferença estava ligada à forma de reprodução e à dependência de água. — Considerando esse cenário, que mudança evolutiva favoreceu a ocupação de ambientes mais secos por gimnospermas e angiospermas em relação às briófitas?
- A) A redução do porte das plantas, que favoreceu a dispersão dos gametas pelo vento em vez do uso de água.
- B) A formação de folhas mais resistentes, que permitiu às plantas absorverem água do ar e evitar a reprodução em locais úmidos.
- C) O aparecimento de sementes, que passaram a substituir por completo a fecundação e tornaram todas as plantas independentes da água.
- D) O desenvolvimento de vasos condutores, que passou a dispensar totalmente a necessidade de água no ciclo de vida das plantas.
- E) O surgimento de estruturas reprodutivas que diminuíram a dependência de água para a fecundação, como o grão de pólen e o tubo polínico.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual mudança evolutiva permitiu que gimnospermas e angiospermas ocupassem ambientes mais secos, em comparação com as briófitas, que dependem de água para a fecundação. Passo 2: As briófitas liberam gametas flagelados que nadam até o gameta feminino, por isso precisam de película de água. Passo 3: Gimnospermas e angiospermas produzem grão de pólen, que leva os gametas masculinos até o óvulo por meio do tubo polínico, dispensando a água livre para essa etapa. Passo 4: Essa estrutura reduz a dependência de água para a fecundação, o que explica a ocupação de locais mais secos e confirma a alternativa E. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o porte reduzido não é a característica evolutiva central e a dispersão pelo vento não elimina a dependência de água. Passo 6: A alternativa B está errada, pois folhas resistentes não permitem absorver água do ar de forma relevante e não explicam a fecundação. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a semente não substitui por completo a fecundação, que continua ocorrendo, e nem todas as plantas produzem sementes. Passo 8: A alternativa D está errada, pois os vasos condutores transportam água dentro da planta, mas não eliminam a necessidade de água no ciclo de vida, já que a fecundação continua dependente de algum meio líquido em muitos grupos. Passo 9: Concluindo, o gabarito oficial E está correto e coerente com a análise do cenário apresentado.
💡 Dica: Procure a inovação que dispensa água na fecundação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a adaptação à seca apenas ao tamanho da planta e supõe que plantas menores dispersam gametas melhor pelo vento. Ele não percebe que o problema central é a dependência de água na fecundação.
O aluno imagina que folhas mais resistentes permitiriam absorver água do ar, ideia do senso comum que não corresponde à adaptação à reprodução sem água. Ele não relaciona a questão à fecundação.
O aluno acredita que a semente elimina a fecundação e torna todas as plantas independentes da água. Na verdade, a semente é uma estrutura de proteção e dispersão do embrião, e a fecundação continua ocorrendo.
O aluno entende que os vasos condutores eliminam totalmente a necessidade de água no ciclo de vida. Os tecidos vasculares apenas transportam água e seiva internamente, sem tornar a planta independente desse recurso.
Por que engana: Confundir adaptação reprodutiva com estruturas de condução ou de sustentação.
Resposta correta. Identifica a inovação evolutiva que permitiu a fecundação sem necessidade de água livre, favorecendo a colonização de ambientes mais secos.
Raio-X da questão
Pólen e tubo polínico
Relacionar adaptação
Reprodução das briófitas · Reprodução das gimnospermas e angiospermas
Reprodução das plantas e dependência de água
Confundir adaptação reprodutiva com estruturas de condução ou de sustentação.
Preservação de ambientes naturais.
Raciocínio e atenção aos detalhes.
Ecologia e evolução
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