Em um país do Cone Sul, a repressão atingiu sindicalistas, professores, estudantes e artistas, com prisões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um país do Cone Sul, a repressão atingiu sindicalistas, professores, estudantes e artistas, com prisões, cassações e exílio forçado. — A amplitude dessa repressão mostra que o regime buscava principalmente
- A) promover estabilidade institucional por meio da redução dos conflitos sociais e da ampliação da participação popular.
- B) concentrar o poder político e neutralizar setores capazes de organizar resistência, como sindicatos, escolas e espaços culturais.
- C) ampliar a autonomia das organizações civis para incorporar críticas e negociar reformas com o governo.
- D) substituir a disputa política por um processo eleitoral livre, garantindo a alternância de poder entre diferentes grupos sociais.
- E) eliminar apenas grupos armados clandestinos, preservando a atuação de professores, artistas e estudantes na vida pública.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um país do Cone Sul com repressão que atingiu sindicalistas, professores, estudantes e artistas, usando prisões, cassações e exílio forçado. Esses grupos têm em comum a capacidade de organizar debate, mobilização e resistência social e cultural.
- A amplitude da repressão, que cobre setores tão diversos, indica que o objetivo não era combater um grupo armado específico, mas desarticular qualquer forma organizada de oposição na sociedade civil.
- A alternativa B afirma exatamente isso: concentrar o poder político e neutralizar setores capazes de organizar resistência, como sindicatos, escolas e espaços culturais. Ela é coerente com o padrão de repressão descrito no texto.
- A alternativa A está errada porque fala em ampliação da participação popular, o que contraria o uso de cassações, prisões e exílio contra a sociedade civil.
- A alternativa C está errada porque sugere autonomia das organizações civis e negociação com o governo, enquanto o texto mostra justamente o contrário: a perseguição a essas organizações.
- A alternativa D está errada porque supõe eleições livres e alternância de poder, algo incompatível com um regime que cassa e exila opositores.
- A alternativa E está errada porque a repressão atingiu professores, estudantes e artistas, que não são grupos armados, mostrando que o alvo era muito mais amplo.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a finalidade da repressão, não apenas os grupos atingidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de estabilidade institucional a um regime que se apresenta como ordenador, sem perceber que a repressão ampla gera conflito e não reduz a participação.
Responde ao comando ao sintetizar a lógica repressiva do regime: não apenas punir indivíduos, mas enfraquecer redes sociais e políticas de oposição.
O aluno pode ter interpretado a palavra 'organizações civis' como sinônimo de liberdade de negociação, ignorando que o texto descreve perseguição direta a essas organizações.
O aluno pode ter tomado a repressão como uma etapa de transição para a democracia, sem perceber que cassações e exílio são incompatíveis com eleições livres.
O aluno pode ter entendido que a repressão visava apenas à luta armada, ignorando que o texto cita professores, estudantes e artistas como alvos.
Por que engana: Confundir repressão ampla com mera perseguição a um grupo específico.
Raio-X da questão
Repressão política autoritária.
Identificar a lógica
Ditaduras militares no Cone Sul. · Autoritarismo e repressão política.
Controle social e desarticulação da oposição.
Confundir repressão ampla com mera perseguição a um grupo específico.
Direitos humanos.
Pensamento crítico.
História do Cone Sul
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