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História9º anoBNCC EF09HI29Média⏱ 2 a 3 minu

Durante as ditaduras militares na América Latina, muitos governos limitaram partidos, censuraram jornais e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI29

Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante as ditaduras militares na América Latina, muitos governos limitaram partidos, censuraram jornais e prenderam opositores. Em resposta, estudantes, trabalhadores e outros grupos passaram a organizar protestos, greves e campanhas por liberdade. — A situação descrita evidencia que os movimentos de contestação surgiram principalmente para

  1. A) reivindicar melhores salários e condições de trabalho como principal meta, sem relação com a liberdade política.
  2. B) defender direitos políticos e liberdade diante da repressão e da censura impostas pelas ditaduras.
  3. C) substituir os partidos proibidos por novos grupos eleitorais, dentro da normalidade democrática já existente.
  4. D) apoiar a continuidade dos regimes autoritários para garantir estabilidade e evitar conflitos sociais.
  5. E) fortalecer os governos militares, ampliando o controle estatal sobre partidos e jornais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um contexto de repressão nas ditaduras militares latino-americanas: limitação de partidos, censura a jornais e prisão de opositores. Em seguida, afirma que estudantes, trabalhadores e outros grupos reagiram com protestos, greves e campanhas por liberdade.
  2. A pergunta pede a finalidade principal dos movimentos de contestação, isto é, o que motivou sua criação. A resposta sai diretamente do texto: eles surgiram como reação à repressão, portanto para defender direitos políticos e liberdade.
  3. A alternativa B afirma exatamente isso: defender direitos políticos e liberdade diante da repressão e da censura. Está correta e é coerente com o contexto dado, sem depender de conhecimento externo.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. A) Coloca as reivindicações salariais como meta principal e separada da liberdade política, o que contraria o texto, que liga os protestos à busca por liberdade.
  6. C) Propõe substituir partidos proibidos dentro da normalidade democrática, mas o cenário descrito é justamente de ausência de democracia plena.
  7. D) Afirma que os movimentos apoiavam a continuidade dos regimes autoritários, o oposto do que o texto descreve como resposta à repressão.
  8. E) Sugere que os movimentos fortaleceriam os governos militares, quando o texto mostra que eles se organizaram contra o controle estatal.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Busque a finalidade da reação social descrita no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado greves e protestos de trabalhadores apenas a pautas econômicas, ignorando que o texto liga essas mobilizações à busca por liberdade.

Por que engana: Trocar a luta por liberdade por objetivos econômicos ou eleitorais.

B Correta

Corresponde exatamente ao objetivo histórico dos movimentos de contestação: reação à supressão de liberdades, à censura e à perseguição política.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a democracia já existia e que bastava trocar os partidos proibidos por novos grupos, desconsiderando que o contexto é de repressão e ausência de liberdade política.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido estabilidade política com ausência de conflito, supondo que os cidadãos apoiariam regimes autoritários para evitar tensões sociais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter invertido o sentido do texto, achando que os protestos serviam para fortalecer o Estado repressor em vez de contestá-lo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura hi
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Resistência democrática.

📌 Objetivo

Identificar resistên

🧱 Pré-requisitos

Ditadura militar · Direitos políticos

📚 Reveja

Autoritarismo e direitos civis.

⚠️ Erro mais comum

Trocar a luta por liberdade por objetivos econômicos ou eleitorais.

🌎 Tema transversal

Direitos humanos

🤝 Socioemocional

Resiliência

🏫 Contexto

Ditaduras militares

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