Para a festa da escola, a turma decidiu montar uma apresentação com danças de salão que representassem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para a festa da escola, a turma decidiu montar uma apresentação com danças de salão que representassem diferentes matrizes culturais. Os estudantes queriam incluir um estilo ligado ao Rio da Prata, um ligado ao Caribe e um ligado ao Nordeste brasileiro, para mostrar a diversidade das danças de salão em um mesmo espetáculo. — Que critério orienta melhor a escolha desses estilos para a apresentação?
- A) Escolher as danças que tenham a mesma origem, para manter a apresentação mais coerente e harmoniosa.
- B) Priorizar estilos que tenham passos parecidos, para facilitar a montagem de uma sequência única e uniforme.
- C) Escolher os estilos mais conhecidos entre os estudantes, para garantir maior facilidade de execução na apresentação.
- D) Selecionar apenas as danças com coreografias mais sincronizadas, para mostrar maior organização do grupo.
- E) Valorizar a diversidade de origens culturais das danças, reunindo estilos de diferentes regiões e tradições.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma apresentação que quer mostrar a diversidade das danças de salão, reunindo um estilo do Rio da Prata (tango argentino/uruguaio), um do Caribe (como a salsa, o merengue ou a rumba) e um do Nordeste brasileiro (como o forró). Ou seja, os três estilos têm origens diferentes.
- O critério que orienta essa escolha é, portanto, valorizar a diversidade de origens culturais, reunindo estilos de diferentes regiões e tradições, que é exatamente o que a alternativa E afirma.
- A alternativa A está errada, pois a proposta é justamente o oposto: reunir danças de origens diferentes, e não as de mesma origem.
- A alternativa B está errada, pois o objetivo é mostrar diversidade, e não uniformidade de passos.
- A alternativa C está errada, pois a facilidade de execução para os alunos não é o critério indicado no enunciado, que foca na representação cultural.
- A alternativa D está errada, pois a sincronização das coreografias não aparece como objetivo; o enunciado trata de matrizes culturais.
- Conclusão: o gabarito E está correto, pois é o único critério coerente com o objetivo de mostrar a diversidade cultural das danças de salão.
💡 Dica: Observe qual critério está ligado à diversidade cultural, não à técnica.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que uma apresentação coerente exige danças de mesma origem, ignorando que o enunciado pede justamente a combinação de três matrizes culturais distintas.
O aluno acredita que a uniformidade visual e a semelhança de passos tornam o espetáculo mais bonito, desconsiderando que a proposta é mostrar diversidade.
O aluno considera que a familiaridade do público ou dos executantes com os estilos é o principal critério, usando a intuição do cotidiano em vez do objetivo cultural da apresentação.
Por que engana: Trocar o critério cultural por facilidade, técnica ou popularidade.
O aluno associa organização do grupo apenas à sincronização das coreografias, sem perceber que o critério pedido diz respeito à representação das matrizes culturais.
Resposta correta porque retoma o critério central do enunciado: selecionar as danças pela diversidade cultural e pela representação de diferentes matrizes e regiões.
Raio-X da questão
Matrizes culturais nas danças de salão.
Reconhecer diversida
Noção de cultura e tradição. · Reconhecimento de práticas corporais.
Diversidade cultural e regional.
Trocar o critério cultural por facilidade, técnica ou popularidade.
Pluralidade cultural.
Respeito à diversidade.
Danças de salão e di
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