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Matemática3º anoBNCC EF03MA11Fácil⏱ 1 a 2 minu

Para montar uma caixa de materiais, a professora escreveu a conta: 8 + 7 = 10 + ___. — Qual número completa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA11

Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para montar uma caixa de materiais, a professora escreveu a conta: 8 + 7 = 10 + ___. — Qual número completa corretamente a igualdade?

  1. A) 8
  2. B) 4
  3. C) 5
  4. D) 15
  5. E) 7

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Calcule o lado esquerdo da igualdade: 8 + 7 = 15.
  2. Como a igualdade precisa ser verdadeira, o lado direito também deve valer 15: 10 + ___ = 15.
  3. Para descobrir o número que falta, subtraia 10 de 15: 15 - 10 = 5. Confira: 10 + 5 = 15, e 8 + 7 = 15, logo a igualdade está correta.
  4. A alternativa C (5) é a correta, o que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (8) não faz 10 + 8 = 15, pois daria 18; B (4) não faz 10 + 4 = 15, pois daria 14; D (15) não serve, pois 10 + 15 daria 25; E (7) não serve, pois 10 + 7 daria 17.

💡 Dica: Calcule o total do primeiro lado e encontre a parcela faltante.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Achou que o número que falta deve repetir um dos números que já aparecem na conta, sem fazer a soma do lado esquerdo nem verificar 10 + 8.

B Erradaerro: Procedimental

Errou a soma 8 + 7, obtendo 14 em vez de 15, e depois subtraiu 10 de 14 chegando a 4; ou fez a subtração de forma incorreta.

C Correta

É o valor que completa a igualdade, pois 10 + 5 = 15, mesmo resultado de 8 + 7.

D Erradaerro: Interpretação

Copiou o resultado do lado esquerdo (15) como resposta, sem perceber que o 10 já ocupa uma parte do total e que é preciso subtraí-lo.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Escolheu o número 7 apenas por ser o segundo termo do lado esquerdo, sem calcular o total nem verificar a igualdade.

Por que engana: Somar apenas um lado ou repetir um número da expressão sem verificar a igualdade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Compor e d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e direto.🧩 Item de aplicação si
🎯 Conceito central

Igualdade em adição

📌 Objetivo

Completar uma iguald

🧱 Pré-requisitos

adição simples · comparação de igualdade

📚 Reveja

Soma e número desconhecido

⚠️ Erro mais comum

Somar apenas um lado ou repetir um número da expressão sem verificar a igualdade.

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Situação cotidiana d

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