Numa semana, visitei quatro celebrações religiosas distintas. No culto cristão, recebi um folheto com a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa semana, visitei quatro celebrações religiosas distintas. No culto cristão, recebi um folheto com a sequência dos cânticos e leituras, que segui para participar. Em uma cerimônia hindu, encontrei tiras de tecido impressas com mantras, amarradas no pulso pelos fiéis como lembrança de bênção. No templo budista, observei um pergaminho exposto com caligrafia refinada de trechos do Sutra, valorizado como elemento decorativo para evocar serenidade. Em um encontro sufi, o líder distribuiu folhas com orientações de conduta comunitária, usadas para organizar a roda de cânticos e encontros. Esses quatro usos diferenciados de textos escritos mostram como cada tradição religiosa adota escritos com propósitos diversos. Analise o texto-base e identifique qual exemplo ilustra o emprego de texto escrito com função estética, valorizado como elemento decorativo em ambiente religioso.
- A) O pergaminho exposto no templo budista com caligrafia de sutra valorizado como elemento decorativo.
- B) As tiras de tecido com mantras usadas como roteiro para acompanhar a cerimônia hindu.
- C) A folha com orientações de conduta distribuída no encontro sufi para organizar rituais comunitários.
- D) A recitação oral dos cânticos durante o culto sem uso de suporte escrito.
- E) O folheto com a sequência de cânticos distribuído no culto cristão para orientar a participação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o exemplo em que o texto escrito tem função estética, ou seja, é valorizado por sua beleza e serve como elemento decorativo em ambiente religioso. Passo 2: Ao reler os quatro casos, o pergaminho do templo budista se encaixa exatamente nessa descrição, pois é uma caligrafia refinada de trechos do Sutra, exposta para decorar o espaço e evocar serenidade. Passo 3: A alternativa B está errada, pois as tiras de tecido com mantras são amarradas no pulso como lembrança de bênção, não como roteiro da cerimônia. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a folha com orientações de conduta tem função organizativa, não estética. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a recitação oral dispensa suporte escrito, e o enunciado trata justamente de textos escritos. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o folheto tem função prática de orientar a participação no culto. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois o pergaminho budista é o único exemplo de uso estético do texto escrito.
💡 Dica: Compare a função de cada escrito e localize o que é valorizado como decoração.
Alternativa por alternativa
A função estética aparece quando o texto escrito é valorizado pela caligrafia e usado como elemento decorativo no ambiente religioso.
O aluno leu 'tiras de tecido com mantras' e associou o texto a um roteiro de acompanhamento, quando o enunciado diz que as tiras são usadas no pulso como lembrança de bênção.
Por que engana: Confundir o texto valorizado como elemento decorativo com os escritos usados para orientar a participação ou organizar práticas comunitárias.
O aluno associou o texto escrito a uma função de organização e entendeu que orientar um ritual coletivo seria também um uso valorizado como decoração.
O aluno acredita que a recitação oral pode ser um exemplo de texto escrito, sem perceber que a alternativa exclui qualquer suporte escrito e, portanto, não trata de texto com função estética.
O aluno considerou que, por ser um texto bonito e impresso, o folheto teria função estética, quando o enunciado o descreve como instrumento para seguir a sequência do culto.
Raio-X da questão
Funções dos textos religiosos
avaliacao
Identificação de funções textuais · Reconhecimento de tradições religiosas
Revise como textos escritos podem orientar rituais, organizar comunidades ou cumprir função estética.
Confundir o texto valorizado como elemento decorativo com os escritos usados para orientar a participação ou organizar práticas comunitárias.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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