Como demarcar uma fronteira quando ela só existe em papéis? No acordo que definiu as linhas entre os impérios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como demarcar uma fronteira quando ela só existe em papéis? No acordo que definiu as linhas entre os impérios ibéricos na América do Sul em 1750, as cortes de Lisboa e Madrid trocaram versões desenhadas de limites que nem sempre coincidiram no terreno. Registros coloniais indicam que, logo após o tratado, autoridades portuguesas incentivaram bandeirantes a abrir caminhos e fundar vilas às margens de rios estratégicos. Simultaneamente, jesuítas organizaram missões para reunir povos guarani em aldeias protegidas, buscando catequizar e controlar sua circulação. Os guarani, por sua vez, reagiram ora colaborando, ora resistindo às expulsões, o que resultou na alteração do quadro demográfico das reduções. Com base no texto, identifique qual elemento, para além das negociações diplomáticas, assegurou a ocupação efetiva do território delimitado pelo tratado?
- A) A ação diplomática das monarquias ibéricas
- B) A resistência dos povos guarani para impedir as expulsões
- C) O estabelecimento de colônias internas por bandeirantes e colonos
- D) A criação de reduções jesuíticas para concentração de indígenas
- E) O envio de tropas portuguesas para patrulhar a fronteira
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento, além das negociações diplomáticas, que garantiu a ocupação efetiva do território definido pelo tratado. Passo 2: O texto diz que, logo após o tratado, autoridades portuguesas incentivaram bandeirantes a abrir caminhos e fundar vilas às margens de rios estratégicos. Passo 3: Fundar vilas e povoar a área é a ocupação efetiva, que transforma a linha no papel em presença real no terreno, por isso a alternativa C está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque é justamente a ação diplomática que o enunciado exclui na pergunta. Passo 5: A alternativa B está errada porque a resistência guarani apenas alterou o quadro demográfico das reduções e não assegurou a ocupação do território. Passo 6: A alternativa D está errada porque as reduções jesuíticas concentravam indígenas e controlavam sua circulação, mas o texto não as apresenta como forma de ocupação do território pelas coroas. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não menciona envio de tropas para patrulhar a fronteira; a ocupação descrita se dá por bandeirantes e vilas. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as ações além da diplomacia que garantiram a ocupação territorial.
Alternativa por alternativa
Confunde a base jurídica do tratado com a ocupação real. Acredita que o próprio acordo diplomático já garante a posse efetiva, sem considerar que o texto pergunta algo além das negociações.
Toma a resistência indígena como fator que assegurou o território. O aluno lê que os guarani reagiram às expulsões e conclui que essa reação protegeu a área, quando o texto só diz que ela alterou o quadro demográfico das reduções.
Os assentamentos fundados por bandeirantes e colonos garantiram o controle efetivo do espaço no terreno.
Supõe que a concentração de indígenas em reduções equivale à ocupação do território delimitado. O aluno percebe que as missões são uma ação importante do texto, mas não nota que são apresentadas como ação paralela e de controle populacional, não como ocupação das fronteiras pelas coroas.
Por que engana: Confundir a ação diplomática com a efetiva ocupação territorial ou focar apenas na resistência indígena sem considerar a colonização interna.
Imagina que a ocupação de fronteiras se faz principalmente por força militar, como senso comum sugere. O aluno acrescenta ao texto uma presença de tropas que não aparece nele.
Raio-X da questão
ocupação territorial e fronteiras
diagnostico
colonização e expansão territorial
Estude as estratégias de ocupação territorial colonial e o papel dos bandeirantes e jesuítas.
Confundir a ação diplomática com a efetiva ocupação territorial ou focar apenas na resistência indígena sem considerar a colonização interna.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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