Sob a tenda montada na praça central, líderes comunitários, artistas e gestores culturais expressaram visões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob a tenda montada na praça central, líderes comunitários, artistas e gestores culturais expressaram visões distintas sobre um projeto de intervenção urbana que planeja ocupar muros com pinturas colaborativas. Para o curador, a força da arte está na liberdade irrestrita do artista, que não deve ser pautada por acordos coletivos. Já a representante do conselho comunitário argumentou que o envolvimento direto dos moradores desde o esboço garante diálogo genuíno e engajamento social. Um vereador ponderou que sem a captação de patrocínios o projeto não se sustenta. A artista responsável advertiu que muitas vozes podem diluir o impacto poético da obra. Por fim, uma influenciadora digital defendeu que a difusão online é essencial para alcançar debates globais, mesmo que sacrifique o vínculo local. Analise as opiniões expostas no texto-base e identifique qual delas sustenta com maior pertinência a tese de que a participação comunitária fortalece o impacto social da intervenção artística.
- A) A limitação da liberdade artística mediante restrições institucionais compromete a inovação.
- B) A expansão digital da intervenção amplia o alcance geográfico, mas dissocia-a do contexto social imediato.
- C) A preocupação com custos e viabilidade financeira reduz a arte a projeto de mercado.
- D) A inclusão de narrativas locais no processo criativo reforça a identificação do público com a intervenção.
- E) A preferência pela autonomia do artista ante questões comunitárias enaltece valor estético da obra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual opinião sustenta, com maior pertinência, a tese de que a participação comunitária fortalece o impacto social da intervenção artística.
- A tese central é que participar fortalece o impacto social. A representante do conselho comunitário defende que o envolvimento dos moradores desde o esboço garante diálogo genuíno e engajamento social, o que dá sustentação direta à tese.
- A alternativa D afirma que a inclusão de narrativas locais no processo criativo reforça a identificação do público com a intervenção. Ela corresponde exatamente ao argumento da representante comunitária, pois conecta participação local e vínculo social com a obra. Logo, D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A trata da restrição à liberdade artística, tema do curador, e não da participação comunitária como fator de impacto social. A alternativa B fala de expansão digital que dissocia a obra do contexto local, o que vai contra a tese. A alternativa C foca em custos e mercado, tema do vereador, sem relação direta com o impacto social da participação. A alternativa E defende a autonomia do artista e o valor estético, posição contrária à participação comunitária.
💡 Dica: Leia atentamente as opiniões e relacione-as à tese sobre participação comunitária.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a participação coletiva a restrições à criatividade e conclui que a liberdade artística limitada prejudica a obra, tomando o argumento do curador como se fosse sobre impacto social.
Por que engana: Confundir opiniões que valorizam a autonomia artística com aquelas que defendem a participação comunitária.
O aluno foca no alcance geográfico da difusão online e supõe que ampliar o público equivale a fortalecer o impacto social, sem perceber que a alternativa admite a dissociação do contexto local.
O aluno confunde viabilidade financeira com impacto social e acredita que a preocupação com patrocínio é o principal argumento a favor do projeto comunitário.
Correta porque sintetiza a ideia da representante comunitária: integrar histórias locais desde o início intensifica engajamento e relevância social.
O aluno entende que a valorização estética da obra é o mesmo que fortalecimento do impacto social, e acaba escolhendo a posição que rejeita a participação dos moradores.
Raio-X da questão
participação comunitária na arte
diagnostico
interpretação de texto argumentativo
estude o impacto social da arte comunitária
Confundir opiniões que valorizam a autonomia artística com aquelas que defendem a participação comunitária.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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