— Hoje vamos pintar com tinta guache — anunciou a professora, abrindo a caixa de materiais coloridos. Quatro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje vamos pintar com tinta guache — anunciou a professora, abrindo a caixa de materiais coloridos. Quatro meninas e três meninos sentaram-se prontamente para iniciar o desenho. Pouco depois, uma menina levantou-se para buscar papel na biblioteca e dois meninos saíram para buscar pincéis no pátio. Atrás de cada um deles, as cadeiras ficaram vazias. No centro da mesa de pintura, permanecem seis potes de tinta idênticos, alinhados em fila, aguardando o retorno de todos. A professora explicou que cada pote contém a mesma cor brilhante. Analise o texto e registre com números quantas meninas permanecem na sala, quantos meninos permanecem na sala, quantas meninas saíram, quantos meninos saíram e quantos potes de tinta permanecem sobre a mesa.
- A) 3 meninas, 1 menino, 1 menina, 2 meninos e 4 potes de tinta
- B) 3 meninas, 2 meninos, 1 menina, 2 meninos e 6 potes de tinta
- C) 3 meninas, 1 menino, 1 menina, 2 meninos e 6 potes de tinta
- D) 3 meninas, 1 menino, 2 meninas, 1 menino e 6 potes de tinta
- E) 4 meninas, 3 meninos, 1 menina, 2 meninos e 6 potes de tinta
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique quem estava sentado no início. Eram 4 meninas e 3 meninos, ou seja, 7 crianças sentadas.
- Identifique quem saiu. Uma menina foi buscar papel e dois meninos foram buscar pincéis, totalizando 1 menina e 2 meninos que saíram.
- Calcule quem permanece na sala. Meninas: 4 - 1 = 3. Meninos: 3 - 2 = 1.
- Verifique os potes de tinta. O texto diz que seis potes estão alinhados sobre a mesa, aguardando o retorno de todos, e nenhum pote é retirado ou usado. Logo, permanecem 6 potes.
- Monte o resultado: 3 meninas permanecem, 1 menino permanece, 1 menina saiu, 2 meninos saíram e 6 potes permanecem sobre a mesa. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A indica 4 potes, mas nenhum pote foi retirado da mesa. A alternativa B indica 2 meninos permanecendo, quando na verdade 3 meninos estavam sentados e 2 saíram. A alternativa D inverte os números de meninas e meninos que saíram e que permanecem. A alternativa E ignora que as crianças que saíram não estão mais na sala e, além disso, soma incorretamente os meninos que permanecem.
💡 Dica: Conte quantas crianças permanecem e saíram conforme o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acreditou que parte dos potes de tinta foi usada ou retirada da mesa, apesar de o texto dizer que os seis potes permanecem alinhados.
Por que engana: Confundir o número de crianças que saíram com as que permaneceram na sala.
O aluno provavelmente registrou dois meninos permanecendo na sala, confundindo o número de meninos que saíram com o número que ficou, ou não subtraiu corretamente dos três meninos iniciais.
Subtrai as 1 menina e os 2 meninos que saíram dos 4 e 3 iniciais, obtendo 3 meninas e 1 menino, e conta os 6 potes remanescentes.
O aluno provavelmente trocou o gênero de quem saiu e de quem ficou, atribuindo duas meninas à saída e um menino à permanência, o que contradiz o texto.
O aluno provavelmente considerou que as crianças que saíram continuam na sala, mantendo as 4 meninas e os 3 meninos iniciais como se permanecessem, e apenas registrou as saídas sem subtraí-las.
Raio-X da questão
quantidade, contagem, interpretação
avaliacao
contagem de objetos e pessoas
contagem e interpretação de texto simples
Confundir o número de crianças que saíram com as que permaneceram na sala.
tomada_decisao
cotidiano
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