Uma estudante escreveu no bilhete para a biblioteca: "professora, eu entreguei os livro ontem e queria pega…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma estudante escreveu no bilhete para a biblioteca: "professora, eu entreguei os livro ontem e queria pega mais dois, se for possivel". — Que ajuste é necessário para tornar o texto mais adequado à norma-padrão escrita?
- A) Substituir "eu" por "nós" para concordar com "os livro" e manter as demais palavras do bilhete sem alterações.
- B) Apenas colocar a letra inicial em maiúscula e acrescentar vírgula depois de "professora", sem mexer no restante do bilhete.
- C) Reescrever o bilhete de modo mais formal, sem usar linguagem de destinatário direto, para deixá-lo mais adequado à biblioteca.
- D) Corrigir a concordância, a ortografia, a pontuação e a letra inicial, reescrevendo com formas como "Os livros" e "possível".
- E) Trocar apenas as palavras mais informais por outras mais educadas, mantendo a mesma escrita, a pontuação e as formas como estão.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Analisei o bilhete sem olhar o gabarito. Os principais desvios da norma-padrão são: "os livro" (concordância nominal: o artigo e o substantivo devem ficar no plural, "os livros"); "possivel" (ortografia: a forma correta é "possível", com acento); "professora, eu entreguei" (falta vírgula após o vocativo e a letra inicial da frase deveria ser maiúscula); e "queria pega" (o verbo deveria estar no infinitivo, "queria pegar", ajuste gramatical que também faz parte da revisão). Passo 2: A alternativa D reúne exatamente as correções necessárias: concordância ("Os livros"), ortografia ("possível"), pontuação (vírgula após "professora") e letra inicial maiúscula. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A troca "eu" por "nós" não resolve o problema, pois o erro está em "os livro", e não no pronome, além de deixar de lado os demais desvios. B corrige só a maiúscula e a vírgula, deixando de lado a concordância e a ortografia de "possivel". C pede um tom mais formal, mas a questão trata de norma-padrão, que é diferente de registro formal; o bilhete pode continuar direto e ainda assim estar correto. E sugere trocar palavras informais e manter a escrita, o que preserva justamente os erros gramaticais e ortográficos. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os desvios em relação à norma-padrão e identifique todas as correções necessárias.
Alternativa por alternativa
Acredita que o erro está no pronome "eu" e que basta mudá-lo para "nós" para resolver a concordância, ignorando que o problema está no substantivo "livro" sem o plural.
Imagina que os únicos problemas são a letra inicial e a falta de vírgula, deixando de perceber a falha de concordância em "os livro" e a grafia de "possivel".
Por que engana: O aluno pode corrigir apenas um dos desvios, como a concordância em “os livro”, sem perceber que também são necessários ajustes de ortografia, pontuação e letra inicial maiúscula.
Confunde adequação de registro com norma-padrão, achando que o texto precisa virar um ofício formal, quando o problema é de correção gramatical e ortográfica, não de tom.
Atende ao comando completo: ajusta a concordância em "os livros", corrige a ortografia de "possível" e adequa a pontuação e a maiúscula inicial para a norma-padrão escrita.
Entende que norma-padrão significa apenas usar um vocabulário mais educado, mantendo a escrita original e, assim, preservando erros de concordância, acentuação e pontuação.
Raio-X da questão
Adequação à norma-padrão
avaliacao
Concordância nominal e verbal · Regras básicas de pontuação
Revise concordância nominal, ortografia, pontuação e uso de letra maiúscula.
O aluno pode corrigir apenas um dos desvios, como a concordância em “os livro”, sem perceber que também são necessários ajustes de ortografia, pontuação e letra inicial maiúscula.
tomada_decisao
cotidiano
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