No caderno de uma estudante, aparece o trecho: "A escola organizou a feira de leitura. Por isso, os alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caderno de uma estudante, aparece o trecho: "A escola organizou a feira de leitura. Por isso, os alunos prepararam cartazes, separaram livros e convidaram as famílias." — Que efeito de sentido a expressão "por isso" produz no trecho?
- A) Mostra que os alunos prepararam cartazes, separaram livros e convidaram as famílias antes mesmo de a feira ser organizada.
- B) Mostra que as ações dos alunos aconteceram como consequência da organização da feira de leitura.
- C) Mostra que a organização da feira de leitura foi provocada pelos cartazes, pelos livros e pelo convite às famílias.
- D) Mostra que a expressão 'por isso' serve para dar mais destaque à importância da feira de leitura no texto.
- E) Mostra que a escola organizou a feira de leitura e que os alunos também participaram das atividades do evento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A expressão 'por isso' é um conector de causa e consequência. Ela liga o fato anterior (a escola organizou a feira de leitura) ao fato seguinte (os alunos prepararam cartazes, separaram livros e convidaram as famílias). Passo 2: Pergunte-se qual fato causou o outro. A feira já estava organizada e as ações dos alunos vieram depois, como resultado dela. Logo, a relação é de consequência: as ações dos alunos decorrem da organização da feira. Passo 3: Isso corresponde à alternativa B, que descreve exatamente essa relação de causa e consequência. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A inverte a ordem dos fatos, sugerindo que as ações aconteceram antes da organização da feira; C inverte a direção da causalidade, tornando as ações causa da feira; D atribui à expressão um papel de destaque ou ênfase, que não é a função de um conector causal; E apenas repete o conteúdo do trecho e não explica o efeito de sentido produzido por 'por isso'. Conclusão: o gabarito B está correto e é a única alternativa que explica o efeito de sentido da expressão.
💡 Dica: Observe a relação entre as duas partes do trecho.
Alternativa por alternativa
Entendeu 'por isso' como indicador de anterioridade, achando que os alunos agiram antes da feira ser organizada. Ignorou que o conector marca consequência, e não tempo.
Alternativa correta: identifica a relação de consequência expressa por 'por isso', ligando o fato inicial às ações realizadas depois.
Inverteu a direção da causa e da consequência, supondo que as ações dos alunos provocaram a organização da feira. Não observou que a organização vem antes no texto.
Confundiu conector de causa e consequência com recurso de ênfase ou destaque, como se 'por isso' servisse para valorizar a feira. Não reconheceu a função sintática e semântica da expressão.
Respondeu descrevendo o conteúdo do trecho (quem fez o quê) em vez do efeito de sentido pedido. Não percebeu que a pergunta é sobre a função de 'por isso'.
Por que engana: Tomar o conectivo como simples elemento de ligação, sem perceber a relação de consequência.
Raio-X da questão
Conectivo de consequência
Identificar relação
Leitura de frases simples · Identificação de conectivos
Relações de sentido entre orações
Tomar o conectivo como simples elemento de ligação, sem perceber a relação de consequência.
Leitura e participação escolar
Atenção aos detalhes
Leitura de trecho cu
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