No artigo de divulgação científica, lê-se: "O experimento foi repetido várias vezes. Por isso, os resultados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No artigo de divulgação científica, lê-se: "O experimento foi repetido várias vezes. Por isso, os resultados foram considerados confiáveis." — Qual elemento de coesão organiza a relação entre as duas frases?
- A) A expressão estabelece uma relação de oposição entre as frases, contrastando os dois enunciados.
- B) A expressão apresenta uma comparação entre a repetição do experimento e a confiabilidade dos resultados.
- C) A expressão indica causa e mostra que a repetição do experimento foi o motivo de os resultados serem confiáveis.
- D) A expressão marca consequência e liga a segunda frase ao que foi dito antes.
- E) A expressão marca adição de informações e soma a segunda frase ao conteúdo anterior sem indicar relação de sentido.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia as duas frases. A primeira afirma que o experimento foi repetido várias vezes, o que é a causa ou condição. A segunda afirma que os resultados foram considerados confiáveis, o que é o efeito dessa condição.
- Identifique a expressão que liga as frases, que é 'Por isso'. Ela introduz uma conclusão, ou seja, algo que decorre do que foi dito antes.
- Relacione o sentido. Como a repetição do experimento leva à confiabilidade, 'por isso' marca consequência e retoma a informação anterior para concluir o raciocínio. Logo, a alternativa D está correta.
- Analise as erradas. A alternativa A está errada porque não há contraste entre as frases, pois ambas se complementam. A alternativa B está errada porque o texto não compara dois elementos, apenas relaciona uma condição a um resultado. A alternativa C está errada porque 'por isso' não introduz a causa; a causa já está na primeira frase, e a expressão anuncia o efeito. A alternativa E está errada porque 'por isso' não é mero acréscimo de informação, já que estabelece uma relação de sentido clara entre as frases.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a expressão 'Por isso' marca consequência e liga a segunda frase ao que foi dito antes.
💡 Dica: Identifique o sentido que “por isso” estabelece entre as frases.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a relação entre as frases é de oposição, confundindo 'por isso' com conectivos como 'mas' ou 'no entanto', que realmente contrastam ideias.
O aluno pode achar que a expressão serve para comparar elementos, interpretando a relação entre repetição e confiabilidade como uma comparação em vez de uma relação de causa e efeito.
O aluno pode confundir a função da expressão, achando que 'por isso' indica causa. Na verdade, a causa está na primeira frase e a expressão apresenta o efeito, que é a confiabilidade dos resultados.
Por que engana: Confundir consequência com causa: a repetição do experimento é apresentada como motivo, enquanto “por isso” introduz o resultado decorrente desse fato.
A resposta está correta: 'por isso' é um conectivo conclusivo que relaciona a segunda oração como efeito do que foi afirmado antes.
O aluno pode entender que a expressão apenas soma informações, como faria 'e' ou 'também', ignorando que 'por isso' estabelece uma relação de sentido entre as frases.
Raio-X da questão
Coesão por relação de consequência
avaliacao
Conectivos e coesão textual · Relações de sentido entre frases
Revise os conectivos e as relações de sentido que eles estabelecem entre orações e frases.
Confundir consequência com causa: a repetição do experimento é apresentada como motivo, enquanto “por isso” introduz o resultado decorrente desse fato.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma reportagem sobre uma feira de ciências, lê-se: “A equipe repetiu o experimento; por isso, conseguiu confirmar os…
- Leia o trecho a seguir, extraído de um artigo de divulgação científica: "Um grupo de pesquisadores brasileiros realizou…
- Leia a frase: “O aluno que estudou bastante passou na prova.” Qual recurso estabelece a coesão entre as orações dessa…
- Em um laboratório, chegaram sensores novos. Eles registraram aumento da umidade; por isso, a equipe refez a calibragem…
- Em um texto sobre um projeto de horta escolar, o autor escreveu: "Os estudantes cuidaram da horta. Eles regaram as mudas…
- Em uma oficina de análise de dados, estudantes receberam respostas anônimas sobre o uso de água na escola. A turma…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
