Em um aviso da escola, lê-se: "Quando a campainha tocar, os estudantes devem entrar em sala." — Que sentido a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um aviso da escola, lê-se: "Quando a campainha tocar, os estudantes devem entrar em sala." — Que sentido a oração iniciada por "quando" acrescenta à frase?
- A) Ela acrescenta uma condição para que os estudantes entrem em sala, como se a entrada dependesse disso.
- B) Ela indica o momento em que a ação principal deve acontecer, estabelecendo uma relação de tempo.
- C) Ela destaca quem deve entrar em sala, identificando os estudantes como sujeitos da ação principal.
- D) Ela apresenta a consequência de a campainha tocar, mostrando o resultado da ação anterior.
- E) Ela informa o motivo pelo qual os estudantes devem entrar em sala, estabelecendo uma relação de causa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a oração em destaque. Em "Quando a campainha tocar", a palavra "quando" introduz uma oração subordinada adverbial, ou seja, uma oração que funciona como adjunto adverbial da oração principal "os estudantes devem entrar em sala".
- Determine o tipo de adjunto adverbial. A pergunta-chave é: a oração responde a "quando" a ação deve ocorrer? A resposta é sim: a entrada em sala deve acontecer no momento em que a campainha tocar. Isso caracteriza uma relação de tempo, ou seja, uma oração subordinada adverbial temporal.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa B afirma que a oração indica o momento em que a ação principal deve acontecer, estabelecendo uma relação de tempo. Essa descrição está correta e corresponde ao sentido da frase.
- Analise as alternativas erradas. A) está errada porque, embora o aviso funcione na prática como uma orientação dependente do toque, a conjunção "quando" aqui indica tempo, não uma condição (que seria marcada por "se"). C) está errada porque a oração não identifica quem deve entrar; os estudantes já estão definidos na oração principal e a oração subordinada apenas informa o momento. D) está errada porque não há relação de consequência: o toque da campainha não é apresentado como resultado de nada, e sim como o momento de referência. E) está errada porque não há causa: o toque não explica o motivo de os estudantes entrarem, apenas indica quando isso ocorre.
- Conclusão. A oração iniciada por "quando" acrescenta à frase a noção de tempo, delimitando o momento em que a ação principal deve acontecer. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Observe a relação de sentido entre a oração iniciada por “quando” e a ação principal.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a conjunção temporal "quando" com a conjunção condicional "se", tratando o toque da campainha como uma condição obrigatória para a entrada.
Por que engana: Confundir a relação temporal expressa por “quando” com condição, causa ou consequência, sem considerar que a oração informa em que momento a ação principal ocorre.
Resposta adequada: a oração introduzida por 'quando' funciona como adjunto adverbial temporal, marcando o tempo da ação principal.
O aluno acredita que a oração subordinada serve para identificar ou destacar o sujeito da ação, quando na verdade o sujeito já está na oração principal e a subordinada apenas indica tempo.
O aluno lê "quando" como se fosse "como resultado" ou "em consequência", interpretando o toque como efeito de uma ação anterior.
O aluno interpreta a oração temporal como causal, supondo que o toque da campainha seja o motivo da entrada dos estudantes em sala.
Raio-X da questão
Oração subordinada adverbial temporal
avaliacao
Relações de sentido entre orações · Identificação de conjunções subordinativas
Revise as orações subordinadas adverbiais e as relações de sentido que estabelecem, especialmente a temporal.
Confundir a relação temporal expressa por “quando” com condição, causa ou consequência, sem considerar que a oração informa em que momento a ação principal ocorre.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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