Uma imagem de satélite mostra uma grande área com manchas verdes contínuas, faixas escuras de água e áreas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma imagem de satélite mostra uma grande área com manchas verdes contínuas, faixas escuras de água e áreas cinzas muito concentradas. Um mapa posterior transforma essa leitura em categorias de uso do solo. — O que a imagem de satélite permite observar antes da construção do mapa temático?
- A) A definição imediata do uso do solo em cada área, sem necessidade de interpretação posterior.
- B) A distribuição visível dos elementos da superfície, que depois pode ser classificada e interpretada em categorias.
- C) A identificação exata das atividades humanas em cada ponto da paisagem, de forma automática.
- D) A confirmação de que as manchas verdes correspondem sempre a áreas de preservação ambiental.
- E) A medição direta da quantidade de água, vegetação e construções na área observada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado separa duas etapas: primeiro a imagem de satélite, que registra o que é visível na superfície (manchas verdes, faixas de água, áreas cinzas), e depois um mapa temático, que transforma essa leitura em categorias de uso do solo.
- Antes do mapa temático, a imagem permite observar a distribuição visível dos elementos da superfície, ou seja, onde estão e como se organizam as manchas, faixas e áreas. Essa é a alternativa B, que também indica corretamente que essa distribuição depois pode ser classificada e interpretada em categorias.
- A alternativa A está errada, pois o enunciado diz que a categorização vem depois, por meio de um mapa posterior, e não é uma definição imediata.
- A alternativa C está errada, porque a identificação das atividades humanas não é automática nem exata; exige interpretação, e a imagem mostra apenas elementos visíveis.
- A alternativa D está errada, pois a cor verde sozinha não garante área de preservação; ela pode ser pasto, cultivo ou floresta, e o enunciado não traz essa confirmação.
- A alternativa E está errada, porque uma imagem permite estimar extensões visualmente, mas não medir diretamente quantidades de água, vegetação e construções sem análise posterior.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no que a imagem mostra antes da classificação temática.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a imagem de satélite já entrega o uso do solo pronto, sem precisar de interpretação, ignorando que o próprio enunciado separa a leitura da imagem da construção do mapa temático.
Por que engana: Tomar a interpretação final como se fosse observação direta.
Resposta correta porque descreve a leitura inicial da imagem de satélite: observar a distribuição espacial dos elementos antes de qualquer classificação temática.
O aluno supõe que a leitura de satélite identifica automaticamente as atividades humanas em cada ponto, desconsiderando que essa identificação exige interpretação e que a imagem mostra apenas elementos visíveis.
O aluno associa a cor verde a áreas de preservação ambiental pelo senso comum, quando na realidade a cor verde pode indicar pastagem, cultivo ou floresta, sem confirmação possível apenas pela cor.
O aluno confunde a interpretação visual de uma imagem com medição direta de quantidades, achando que a imagem fornece valores exatos de água, vegetação e construções sem necessidade de análise posterior.
Raio-X da questão
Leitura da imagem de satélite.
Distinguir observaçã
Reconhecimento de elementos visuais da paisagem. · Noção de classificação temática.
Interpretação cartográfica.
Tomar a interpretação final como se fosse observação direta.
Leitura crítica de imagens e mapas.
Atenção aos detalhes.
Imagem de satélite e
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