Um mapa do município mostra apenas pontos de paradas de ônibus distribuídos pelo território, sem destacar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um mapa do município mostra apenas pontos de paradas de ônibus distribuídos pelo território, sem destacar quantidade de passageiros, rotas ou frequência de uso. — Nesse caso, o mapa informa principalmente:
- A) A quantidade de passageiros atendidos em cada parada ao longo do dia.
- B) A frequência de circulação dos ônibus em cada bairro da cidade.
- C) As rotas dos ônibus que ligam as diferentes áreas da cidade.
- D) A distribuição espacial das paradas de ônibus no espaço urbano.
- E) A acessibilidade do transporte coletivo em todas as regiões do município.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um mapa que mostra apenas pontos de paradas de ônibus espalhados pelo território, e informa expressamente que ele não destaca quantidade de passageiros, rotas ou frequência de uso.
- Logo, o que o mapa comunica é onde as paradas estão localizadas, ou seja, como elas se distribuem no espaço da cidade. Isso corresponde à alternativa D, a distribuição espacial das paradas de ônibus no espaço urbano.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Quantidade de passageiros é justamente o que o enunciado diz que o mapa não mostra.
- B) Frequência de circulação dos ônibus também é uma informação que o mapa não destaca.
- C) As rotas são excluídas expressamente pelo enunciado, pois o mapa mostra apenas pontos, e não os trajetos que ligam as áreas.
- E) Acessibilidade é um conceito mais amplo, que exigiria outros dados (como condições de acesso e atendimento), não apenas a posição das paradas.
- Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que está desenhado e não infira dados que o mapa não mostra.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a localização das paradas com a quantidade de pessoas que as utilizam, supondo que um mapa de paradas também registra movimento de passageiros.
Por que engana: Confundir localização com fluxo, demanda ou frequência.
O aluno supôs que o mapa indica a frequência com que os ônibus passam, talvez por associar paradas a horários de circulação, sem perceber que o enunciado exclui essa informação.
O aluno imaginou que pontos de parada ligados entre si formam rotas e, por isso, o mapa mostraria os trajetos dos ônibus, ignorando que o enunciado restringe o mapa a pontos isolados.
Resposta adequada porque interpreta corretamente o mapa como representação da localização dos pontos de parada no território, sem inferir informações que não foram mostradas.
O aluno tomou a presença de paradas espalhadas como sinal de acessibilidade do transporte em todo o município, confundindo localização de pontos com qualidade do atendimento.
Raio-X da questão
Localização espacial.
Reconhecer a informa
Leitura de mapas. · Noção de espaço urbano.
Representação cartográfica por pontos.
Confundir localização com fluxo, demanda ou frequência.
Mobilidade urbana.
Atenção aos detalhes.
Transporte urbano e
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