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Geografia8º anoBNCC EF08GE18Fácil⏱ medio

— Para ir do distrito da Lagoa ao hospital, preciso descer no Centro e esperar outro ônibus — reclamou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE18

Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para ir do distrito da Lagoa ao hospital, preciso descer no Centro e esperar outro ônibus — reclamou uma moradora no ponto. No município fictício de Santa Aurora, a prefeitura levantou, em uma semana, a origem e o destino das viagens de ônibus. Os principais trajetos foram: Distrito da Serra -> Centro (em média 80 pessoas por dia), Bairro Nova Esperança -> Centro (70) e Distrito da Lagoa -> Centro (25). Também se registrou um fluxo menor, porém constante, do Distrito da Lagoa -> Bairro Nova Esperança (12), feito hoje com baldeação no Centro. Para decidir se cria uma linha direta entre Lagoa e Nova Esperança, a equipe de planejamento quer uma representação que mostre, no espaço, para onde as pessoas se deslocam e a intensidade desses deslocamentos entre as áreas do município. Analise os dados do texto e identifique a forma de representação cartográfica mais adequada para evidenciar as direções e os volumes dos deslocamentos entre as áreas do município.

  1. A) Mapa que usa setas proporcionais ligando origem e destino dos trajetos
  2. B) Mapa que apresenta fotos aéreas das áreas para comparar o uso do solo
  3. C) Mapa que destaca o relevo e as altitudes para explicar o traçado das vias
  4. D) Mapa que marca apenas a localização dos pontos e terminais de ônibus
  5. E) Mapa que colore cada área conforme o total de passageiros que saem dela

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O problema pede uma representação que mostre para onde as pessoas se deslocam (direção) e a intensidade desses deslocamentos (volume) entre as áreas. Esses dois atributos são fluxos, e a cartografia representa fluxos por meio de setas ou linhas de fluxo cuja espessura ou tamanho é proporcional ao volume.
  2. Analisando os dados, há trajetos com origem e destino definidos e valores numéricos: Distrito da Serra -> Centro (80), Nova Esperança -> Centro (70), Distrito da Lagoa -> Centro (25) e Distrito da Lagoa -> Nova Esperança (12). Um mapa de setas proporcionais ligando origem e destino mostra exatamente a direção de cada viagem e a quantidade transportada, permitindo visualizar que o Centro concentra os fluxos e que a Lagoa-Nova Esperança é um fluxo menor, mas constante.
  3. Por que as outras estão erradas: B) fotos aéreas mostram o uso do solo, mas não representam deslocamentos entre áreas. C) relevo e altitudes explicam o traçado das vias, mas não mostram volumes de viagens. D) marcar apenas pontos e terminais indica localização, sem informar direção nem intensidade dos fluxos. E) colorir áreas por total de passageiros que saem delas mostra apenas a origem, sem indicar para onde vão, o que é insuficiente para decidir a linha direta.
  4. Conclusão: a alternativa A é a única que combina direção (setas ligando origem e destino) e intensidade (setas proporcionais ao número de passageiros), atendendo ao objetivo da equipe de planejamento. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique o tipo de mapa que melhor mostra direção e volume de deslocamentos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Setas com espessura proporcional permitem ver direção e intensidade dos fluxos entre áreas, apoiando a decisão sobre a linha direta.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa mapa a imagens da superfície e acredita que comparar o uso do solo ajuda a entender viagens de ônibus, ignorando que o enunciado pede fluxos.

Por que engana: Confundir mapas que mostram localização ou relevo com mapas que representam fluxos e direções de deslocamento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o tema do mapa com o de transporte, achando que o traçado das vias depende do relevo e que isso explica os volumes de passageiros.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que representar a rede de ônibus basta para planejar linhas, sem perceber que o pedido exige direção e volume dos deslocamentos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que colorir áreas pelo total de passageiros que saem delas mostra os deslocamentos completos, sem notar que essa representação não indica o destino das viagens.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação cartográfica de fluxos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de mapas temáticos · fluxo e mobilidade urbana

📚 Reveja

estude tipos de mapas e suas funções para representar dados espaciais

⚠️ Erro mais comum

Confundir mapas que mostram localização ou relevo com mapas que representam fluxos e direções de deslocamento.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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