Uma escola quer apresentar, em feira científica, os locais do bairro com maior circulação de pessoas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola quer apresentar, em feira científica, os locais do bairro com maior circulação de pessoas em diferentes horários do dia. O grupo dispõe de dados por faixa horária e por local analisado. — Qual forma de representação é mais adequada para organizar esses dados e permitir comparação espacial?
- A) Um gráfico de barras com os horários de maior circulação em cada local analisado.
- B) Um croqui do bairro com os pontos de maior circulação destacados sem legenda detalhada.
- C) Um mapa temático com legenda e simbologia que diferencie os locais e os horários de maior circulação.
- D) Um gráfico de linhas com a variação da circulação ao longo dos diferentes horários do dia.
- E) Uma tabela com os dados de cada local e de cada faixa horária organizados em colunas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma forma de representação que organize dados de circulação de pessoas por faixa horária e por local, e que permita comparação espacial, ou seja, que mostre onde os fenômenos ocorrem no bairro.
- Como a questão exige comparação espacial (a localização dos pontos no território), a representação precisa ter base geográfica. O mapa temático é o recurso da Cartografia feito justamente para representar a distribuição de um fenômeno sobre um território, usando símbolos, cores e legenda.
- Um mapa temático com legenda e simbologia que diferencie locais e horários (alternativa C) combina a localização dos pontos com a informação de horário, atendendo aos dois requisitos do enunciado. Por isso, concluo que a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O gráfico de barras compara valores, mas não mostra a localização dos locais no bairro, então não permite comparação espacial.
- B) O croqui indica pontos no espaço, porém sem legenda detalhada não é possível distinguir os horários nem os valores de circulação, o que deixa a representação incompleta.
- D) O gráfico de linhas mostra a variação ao longo do tempo, mas não apresenta a dimensão espacial dos locais.
- E) A tabela organiza os dados com precisão, porém não representa a localização no espaço, não permitindo comparação espacial.
- Conclusão: para unir dados quantitativos por horário e localização geográfica, o mapa temático com legenda é a forma mais adequada.
💡 Dica: Procure a alternativa que mostre lugar e comparação ao mesmo tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que gráfico de barras basta para comparar locais, esquecendo que a questão exige a posição espacial dos locais no bairro.
Por que engana: Escolher uma representação que compara apenas valores, sem considerar a dimensão espacial.
O aluno entende que um croqui com pontos destacados já resolve a representação, sem perceber que a falta de legenda impede distinguir horários e níveis de circulação.
Atende ao comando porque organiza os dados no espaço do bairro e permite comparar os locais segundo os horários de maior circulação, usando legenda e simbologia adequadas.
O aluno foca apenas na variação temporal da circulação e ignora a dimensão espacial pedida, que é o critério central do enunciado.
O aluno considera que organizar dados em colunas é suficiente para a análise, sem perceber que a tabela não representa a localização no espaço.
Raio-X da questão
Mapa temático.
Reconhecer represent
Leitura de mapa. · Relação entre dados e espaço geográfico.
Legenda e simbologia cartográfica.
Escolher uma representação que compara apenas valores, sem considerar a dimensão espacial.
Educação para a cidadania e leitura do espaço urbano.
Raciocínio crítico.
Feira científica e a
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