Depois do recreio, a professora percebeu que algumas crianças esquecem de lavar as mãos antes do lanche. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois do recreio, a professora percebeu que algumas crianças esquecem de lavar as mãos antes do lanche. A turma vai criar uma campanha para lembrar esse hábito de cuidado com a saúde. — Qual conteúdo é mais adequado para o texto da campanha?
- A) Uma mensagem curta que ensine a escovar os dentes antes do lanche para evitar dores e deixar a boca limpa.
- B) Uma mensagem curta que mostre a importância de lavar as mãos antes de comer e convide as crianças a fazer isso todos os dias.
- C) Uma mensagem curta que peça para as crianças lavarem as mãos apenas quando estiverem visivelmente sujas, durante a aula.
- D) Uma mensagem curta que sugira levar sabonete na mochila e usar sempre que sentir vontade, mesmo sem relação com o lanche.
- E) Uma mensagem curta que explique por que é importante lavar as mãos depois do lanche para não sujar o caderno.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que algumas crianças esquecem de lavar as mãos antes do lanche e que a turma quer criar uma campanha para lembrar esse hábito de cuidado com a saúde. Portanto, o texto deve tratar exatamente desse hábito, com foco na saúde.
- Analisando as alternativas, a B traz o conteúdo pedido: mostra a importância de lavar as mãos antes de comer (o momento exato do problema) e convida as crianças a fazer isso todos os dias, o que é coerente com uma campanha de lembrete.
- Por que as outras estão erradas: A trata de escovar os dentes, tema diferente do hábito de lavar as mãos antes do lanche; C orienta lavar as mãos só quando estiverem visivelmente sujas, contrariando o cuidado preventivo que a campanha quer reforçar; D sugere usar sabonete sem relação com o lanche, desviando do objetivo; E fala de lavar as mãos depois do lanche e foca no caderno, quando o problema é a higiene antes de comer.
- Conclusão: o gabarito B está correto. Não há discordância.
💡 Dica: Procure a alternativa que mantenha o tema, o momento e o convite à ação.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o cuidado com a boca e o lanche à higiene bucal e pensou que o tema da campanha seria a escovação dos dentes, em vez da lavagem das mãos.
Por que engana: trocar o hábito solicitado por outro semelhante ou mudar o momento da ação.
Atende exatamente ao comando: propõe um texto curto, com orientação de cuidado com a saúde e convite à prática diária.
O aluno entendeu que lavar as mãos só é necessário quando há sujeira visível, ignorando que o cuidado de higiene é preventivo e deve ocorrer antes de comer, mesmo sem sujeira aparente.
O aluno acreditou que o importante é usar sabonete com frequência, independentemente do momento, e não percebeu que a campanha deve estar ligada ao hábito antes do lanche.
O aluno focou no momento 'depois do lanche' e na preocupação com o caderno, ignorando que o problema apontado pela professora é lavar as mãos antes de comer.
Raio-X da questão
adequação do texto ao propósito
Reconhecer a finalid
leitura de enunciado · hábito de higiene
finalidade comunicativa
trocar o hábito solicitado por outro semelhante ou mudar o momento da ação.
saúde e higiene
responsabilidade
campanha de higiene
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog