GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa2º anoBNCC EF12LP01Fácil⏱ curto

Na alfabetização, a palavra 'casa' é considerada regular, pois cada letra corresponde a um único som…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12LP01

Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na alfabetização, a palavra 'casa' é considerada regular, pois cada letra corresponde a um único som (c-a-s-a), sem dígrafos nem irregularidades. De acordo com a abordagem fônica adotada pela BNCC e pela Política Nacional de Alfabetização, qual é a estratégia de leitura que o professor do 2º ano deve priorizar para que o aluno que ainda consolida o princípio alfabético leia essa palavra em um texto?

  1. A) Ler apenas a primeira sílaba e completar o restante da palavra com base na figura que acompanha o texto.
  2. B) Adivinhar a palavra pelo assunto do texto, sem olhar para as letras.
  3. C) Decodificar a palavra, relacionando cada letra ao seu som e unindo os sons até reconhecê-la.
  4. D) Memorizar a palavra como um desenho inteiro, sem analisar as letras que a formam.
  5. E) Imaginar a imagem de uma casa e dizer a palavra sem considerar as letras escritas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta a palavra 'casa' como regular, ou seja, cada letra corresponde a um único som (c-a-s-a), sem dígrafos nem irregularidades. Isso indica que a leitura pode ser feita pela decodificação fônica, que é a estratégia priorizada para quem está consolidando o princípio alfabético.
  2. Decodificar significa relacionar cada letra ao seu som, juntar os sons (ca-sa) e reconhecer a palavra. Essa é a alternativa C, que descreve exatamente esse procedimento: o aluno transforma grafemas em fonemas, une os sons e chega à palavra, o que pode ser aplicado a qualquer palavra regular dentro de um texto.
  3. A alternativa A está errada porque ler só a primeira sílaba e completar com a figura não lê a palavra pelas letras, substituindo a leitura por uma adivinhação apoiada em pistas visuais.
  4. A alternativa B está errada porque adivinhar pelo assunto ignora as letras, estratégia que a abordagem fônica não recomenda para quem ainda consolida o princípio alfabético.
  5. A alternativa D está errada porque memorizar a palavra como desenho inteiro é uma leitura global, que não analisa as letras e não desenvolve a relação entre grafema e fonema.
  6. A alternativa E está errada porque imaginar a imagem de uma casa e dizer a palavra sem olhar as letras não constitui leitura do texto escrito, pois desconsidera totalmente a escrita.

💡 Dica: Considere as duas formas de leitura e escolha a mais adequada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que basta ler uma parte da palavra e completar o restante usando a figura, tratando a imagem como fonte principal da leitura.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a leitura pode ser feita pelo tema do texto, dispensando a análise das letras, como se o contexto substituísse a decodificação.

Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação, acreditando que a memorização é a única forma de ler a palavra corretamente.

C Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reconhecer a palavra como um desenho inteiro, sem analisar as letras, é uma forma adequada de leitura para quem está aprendendo o princípio alfabético.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que, por a palavra representar um objeto conhecido, pode dizê-la a partir da imagem mental do objeto, sem considerar a escrita.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

decodificação e leitura global

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

decodificação de palavras · leitura global

📚 Reveja

Revisar as estratégias de leitura para palavras em textos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação, acreditando que a memorização é a única forma de ler a palavra corretamente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Decodificação/Fluência de leitura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.