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Matemática7º anoBNCC EF07MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Um grupo de estudantes marcou seus resultados em uma gincana: Júlia -8, Bruno 3, Ana 0, Pedro -2 e Lia 5. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA03

Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de estudantes marcou seus resultados em uma gincana: Júlia -8, Bruno 3, Ana 0, Pedro -2 e Lia 5. — Qual estudante teve o resultado mais baixo?

  1. A) Bruno, porque 3 é o maior resultado entre os estudantes.
  2. B) Júlia, porque sua pontuação foi -8, a menor entre todas.
  3. C) Pedro, porque seu resultado foi -2 e ele ficou abaixo de zero.
  4. D) Lia, porque 5 é o resultado mais próximo de zero entre os positivos.
  5. E) Ana, porque seu resultado foi 0 e ele não teve pontuação negativa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia os resultados da gincana: Júlia -8, Bruno 3, Ana 0, Pedro -2 e Lia 5.
  2. Lembre que, na reta numérica, quanto mais à esquerda está o número, menor ele é. Números negativos ficam sempre abaixo de zero, e quanto maior o módulo do negativo, mais baixo ele está.
  3. Compare os valores: -8 < -2 < 0 < 3 < 5. O menor valor é -8, que pertence a Júlia.
  4. Por que as outras estão erradas: A) 3 é o segundo maior resultado, não o mais baixo; a questão pede o menor, não o maior. C) Pedro ficou abaixo de zero, mas -2 é maior que -8, então não é o resultado mais baixo. D) 5 é o maior resultado do grupo, não o menor; estar perto de zero entre positivos não significa ser o mais baixo. E) Ana tem 0, que é maior que qualquer número negativo, então não é o mais baixo.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, pois Júlia, com -8, teve o resultado mais baixo do grupo. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Procure o número mais negativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido 'mais baixo' com 'maior valor', tomando o maior número positivo como referência de desempenho inferior.

B Correta

Esta é a resposta correta: -8 é o menor valor do conjunto apresentado.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que qualquer resultado negativo é o mais baixo, sem comparar os módulos: -2 parece pior que os positivos, mas -8 é menor que -2.

Por que engana: Escolher o número negativo sem comparar todos os valores.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que o resultado mais baixo é o mais próximo de zero, confundindo proximidade de zero com valor mínimo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter considerado que não ter pontuação negativa coloca o estudante em posição inferior, ignorando que 0 é maior que qualquer número negativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e direto.🧩 Item básico.
🎯 Conceito central

Menor número inteiro.

📌 Objetivo

Comparar números int

🧱 Pré-requisitos

Números inteiros positivos e negativos. · Comparação de valores na reta numérica.

📚 Reveja

Ordenação de números inteiros.

⚠️ Erro mais comum

Escolher o número negativo sem comparar todos os valores.

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Comparação de result

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