Em um festival estudantil, uma roleta está dividida em 12 setores iguais. Quatro setores são verdes, três são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um festival estudantil, uma roleta está dividida em 12 setores iguais. Quatro setores são verdes, três são amarelos e cinco são azuis. A roleta será girada uma vez. — Qual é a probabilidade de a seta parar em um setor que não seja azul?
- A) A probabilidade é de 3 em 12, pois os setores amarelos são 3 e também não são azuis.
- B) A probabilidade é de 4 em 12, pois os setores verdes são 4 e parecem formar a parte de menor quantidade.
- C) A probabilidade é de 7 em 12, pois os setores não azuis são os 4 verdes e os 3 amarelos, totalizando 7 setores favoráveis entre 12 possíveis.
- D) A probabilidade é de 7 em 5, pois há 7 setores que não são azuis para cada 5 setores azuis.
- E) A probabilidade é de 5 em 12, pois os setores azuis são 5 e eles representam a parte mais evidente da roleta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A roleta tem 12 setores iguais, e a seta pode parar em qualquer um deles com a mesma chance.
- Os setores que NÃO são azuis são os verdes (4) e os amarelos (3), totalizando 4 + 3 = 7 setores favoráveis.
- Conferindo: 4 verdes + 3 amarelos + 5 azuis = 12 setores, o que está de acordo com o enunciado.
- A probabilidade é a razão entre casos favoráveis e casos possíveis, ou seja, 7/12.
- Portanto, a alternativa C está correta, e o gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: a A considera apenas os amarelos, deixando de fora os verdes; a B considera apenas os verdes; a D inverte a razão, colocando os não azuis no numerador e os azuis no denominador, o que não é uma probabilidade; a E calcula a probabilidade de parar em azul, que é o oposto do pedido.
💡 Dica: Some as cores que não são azuis e compare com o total.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou apenas os setores amarelos como não azuis, esquecendo que os verdes também não são azuis.
O aluno escolheu apenas os setores verdes e ignorou os amarelos, achando que a parte de menor quantidade é a resposta, sem relacionar a pergunta com a cor pedida.
Corresponde exatamente ao evento pedido: setores que não são azuis. Há 7 setores favoráveis em um total de 12 setores.
O aluno montou uma razão de chances (favoráveis para desfavoráveis) em vez de probabilidade (favoráveis sobre o total de setores), obtendo 7 para 5.
O aluno calculou a probabilidade de a seta parar no setor azul, que é o evento contrário ao pedido, por confundir 'não azul' com 'azul'.
Por que engana: Contar apenas uma das cores ou inverter o evento pedido.
Raio-X da questão
Probabilidade como razão entre favoráveis e possíveis.
Identificar casos fa
Contagem de elementos. · Razão e fração.
Contagem de casos favoráveis e total.
Contar apenas uma das cores ou inverter o evento pedido.
Atenção aos detalhes.
Situação de sorteio
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