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Matemática8º anoBNCC EF08MA22Média⏱ 1 a 2 minu

Em um festival estudantil, uma roleta está dividida em 12 setores iguais. Quatro setores são verdes, três são…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA22

Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um festival estudantil, uma roleta está dividida em 12 setores iguais. Quatro setores são verdes, três são amarelos e cinco são azuis. A roleta será girada uma vez. — Qual é a probabilidade de a seta parar em um setor que não seja azul?

  1. A) A probabilidade é de 3 em 12, pois os setores amarelos são 3 e também não são azuis.
  2. B) A probabilidade é de 4 em 12, pois os setores verdes são 4 e parecem formar a parte de menor quantidade.
  3. C) A probabilidade é de 7 em 12, pois os setores não azuis são os 4 verdes e os 3 amarelos, totalizando 7 setores favoráveis entre 12 possíveis.
  4. D) A probabilidade é de 7 em 5, pois há 7 setores que não são azuis para cada 5 setores azuis.
  5. E) A probabilidade é de 5 em 12, pois os setores azuis são 5 e eles representam a parte mais evidente da roleta.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A roleta tem 12 setores iguais, e a seta pode parar em qualquer um deles com a mesma chance.
  2. Os setores que NÃO são azuis são os verdes (4) e os amarelos (3), totalizando 4 + 3 = 7 setores favoráveis.
  3. Conferindo: 4 verdes + 3 amarelos + 5 azuis = 12 setores, o que está de acordo com o enunciado.
  4. A probabilidade é a razão entre casos favoráveis e casos possíveis, ou seja, 7/12.
  5. Portanto, a alternativa C está correta, e o gabarito oficial está correto.
  6. Por que as outras estão erradas: a A considera apenas os amarelos, deixando de fora os verdes; a B considera apenas os verdes; a D inverte a razão, colocando os não azuis no numerador e os azuis no denominador, o que não é uma probabilidade; a E calcula a probabilidade de parar em azul, que é o oposto do pedido.

💡 Dica: Some as cores que não são azuis e compare com o total.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas os setores amarelos como não azuis, esquecendo que os verdes também não são azuis.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno escolheu apenas os setores verdes e ignorou os amarelos, achando que a parte de menor quantidade é a resposta, sem relacionar a pergunta com a cor pedida.

C Correta

Corresponde exatamente ao evento pedido: setores que não são azuis. Há 7 setores favoráveis em um total de 12 setores.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno montou uma razão de chances (favoráveis para desfavoráveis) em vez de probabilidade (favoráveis sobre o total de setores), obtendo 7 para 5.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno calculou a probabilidade de a seta parar no setor azul, que é o evento contrário ao pedido, por confundir 'não azul' com 'azul'.

Por que engana: Contar apenas uma das cores ou inverter o evento pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a me
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Probabilid
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e contextua🧩 Item básico de proba
🎯 Conceito central

Probabilidade como razão entre favoráveis e possíveis.

📌 Objetivo

Identificar casos fa

🧱 Pré-requisitos

Contagem de elementos. · Razão e fração.

📚 Reveja

Contagem de casos favoráveis e total.

⚠️ Erro mais comum

Contar apenas uma das cores ou inverter o evento pedido.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação de sorteio

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